Sắp xếp các ý dưới đây theo đúng trình tự của bài văn thuật lại một việc làm tốt.

a) Chủ nhật vừa rồi, em và chị gái đã làm một việc tốt.

b) Trên đường từ sân cầu lông về, em và chị thấy một bà lão, chân không mang dép, ngơ ngác nhìn xung quanh.

c) Em và chị hỏi thăm thì mới biết bà cụ đi lạc, không nhớ địa chỉ nhà của mình.

d) Hai chị em đã đưa bà đến công an phường, nhờ các chú công an tìm giúp nơi ở của bà.

e) Sau đó, bà cụ được các chú công an đưa về tận nhà.

f) Hai chị em trở về nhà, trong lòng cảm thấy ngập tràn niềm vui.

A. Người viết gửi đồ dùng học tập và tiền để giúp đỡ các bạn ở vùng cao.

B. Người viết chứng kiến bạn bè quyên góp, ủng hộ các bạn nhỏ ở vùng cao.

C. Người viết khuyến khích gia đình quyên góp, ủng hộ các bạn nhỏ ở vùng cao.

A. Kể chuyện.

B. Miêu tả.

C. Nêu ý kiến.

A. Người viết phải chứng kiến hoặc tham gia vào sự việc được kể lại.

B. Bài văn phải có đầy đủ ba phần: mở bài, thân bài, kết bài.

C. Bài văn bắt buộc phải kể các sự việc theo trình tự thời gian.

D. Người viết cần sử dụng hình ảnh minh họa cho bài văn thêm sinh động.

A. kết bài mở rộng.

B. kết bài không mở rộng.

A. Em hi vọng rằng những đồ vật này sẽ giúp đỡ phần nào cho các bạn học sinh vùng cao, đặc biệt là vào năm học mới.

B. Em rất thích một câu hát trong bài “Để gió cuốn đi” của cố nhạc sĩ Trịnh Công Sơn: “Sống trong đời sống cần có một tấm lòng”.

C. Em cũng đã từng có cảm giác hạnh phúc ấy khi giúp những bạn nhỏ ở vùng cao.

D. Cả gia đình đều cảm thấy vui và tự hào vì em đã biết cho đi, biết yêu thương những hoàn cảnh khó khăn.