Câu hỏi:
23/12/2024 360TỰ TÌNH III
Chiếc bách buồn vì phận nổi nênh,
Giữa dòng ngao ngán nỗi lênh đênh.
Lưng khoang tình nghĩa dường lai láng,
Nửa mạn phong ba luống bập bềnh.
Cầm lái mặc ai lăm đỗ bến,
Giong lèo thây kẻ rắp xuôi ghềnh.
Ấy ai thăm ván cam lòng vậy,
Ngán nỗi ôm đàn những tấp tênh.
(Hồ Xuân Hương)
Bài thơ trên được viết theo thể thơ nào?
Sách mới 2k7: Bộ 20 đề minh họa Toán, Lí, Hóa, Văn, Sử, Địa…. form chuẩn 2025 của Bộ giáo dục (chỉ từ 110k).
Quảng cáo
Trả lời:
B. Thất ngôn bát cú
Câu hỏi cùng đoạn
Câu 2:
Bài thơ sử dụng phương thức biểu đạt chính nào?
Lời giải của GV VietJack
B. Biểu cảm
Câu 3:
Đề tài của bài thơ viết về điều gì?
Lời giải của GV VietJack
C. Số phận người phụ nữ
Câu 4:
Bài thơ là lời tâm sự của ai, về điều gì?
Lời giải của GV VietJack
B. Lời tâm sự của người phụ nữ, giãi bày nỗi buồn tủi, cam phận về cuộc đời bấp bênh, nhiều sóng gió
Câu 5:
Theo anh/chị, nghĩa của nhan đề “Tự tình” được hiểu như thế nào?
Lời giải của GV VietJack
A. Bộc lộ tâm tình, tác giả tự đối diện với chính mình để tự vấn, tự thương xót cho bản thân mình
Câu 6:
Biện pháp tu từ nào được sử dụng trong hai câu thơ sau?
Lưng khoang tình nghĩa dường lai láng,
Nửa mạn phong ba luống bập bềnh.
Lời giải của GV VietJack
D. Ẩn dụ
Câu 7:
Nhân vật trữ tình đã gửi gắm lòng mình qua hình ảnh nào?
Lời giải của GV VietJack
B. Chiếc bách
Câu 8:
Dòng nào dưới đây gồm các từ láy được sử dụng trong bài thơ?
Lời giải của GV VietJack
C. Nổi nênh, ngao ngán, lênh đênh, lai láng, bập bềnh, tấp tênh
Câu 9:
Phân tích hai câu thơ sau để thấy được nỗi niềm tâm sự của chủ thể chữ tình:
Chiếc bách buồn vì phận nổi nênh,
Giữa lòng ngao ngán nỗi lênh đênh.
Lời giải của GV VietJack
Hai câu thơ miêu tả hình ảnh chiếc thuyền lênh đênh, trôi giữa bốn bề sông nước → qua phép tu từ nhân hóa “buồn”, “ngao ngán”, các từ láy “nổi nênh”, “lênh đênh”, hình ảnh chiếc bách đơn độc không biết đi đâu, về đâu gợi lên nỗi xót xa, tội nghiệp
Câu 10:
Hình ảnh thơ nào để lại cho anh/chị nhiều ấn tượng nhất? Hãy viết đoạn văn ngắn về hình ảnh đó.
Lời giải của GV VietJack
- HS nêu hình ảnh thơ để lại cho anh/chị nhiều ấn tượng và giải thích lí do.
+ Đảm bảo yêu cầu hình thức: đoạn văn
+ Đảm bảo yêu cầu nội dung
Câu 11:
Anh/chị hãy viết bài văn nghị luận trình bày ý kiến về vấn đề ứng xử trên không gian mạng của giới trẻ hiện nay.
Lời giải của GV VietJack
a. Đảm bảo cấu trúc bài nghị luận
Mở bài nêu được vấn đề, thân bài triển khai được vấn đề, kết bài khái quát được vấn đề.
b. Xác định đúng vấn đề cần nghị luận
Vấn đề ứng xử trên không gian mạng của giới trẻ hiện nay.
c. Triển khai vấn đề nghị luận thành các luận điểm
Học sinh có thể triển khai theo nhiều cách, nhưng cần vận dụng tốt các thao tác lập luận, kết hợp chặt chẽ giữa lí lẽ và dẫn chứng. Dưới đây là một vài gợi ý cần hướng tới:
- Giới thiệu vấn đề cần nghị luận: văn hóa ứng xử trên mạng xã hội của giới trẻ hiện nay.
- Giải thích “ứng xử trên không gian mạng”:
+ Ứng xử nghĩa là việc con người trò chuyện, trao đổi, giao tiếp hay tương tác với nhau trong cuộc sống.
+ Ứng xử trên không gian mạng là việc chúng ta giao tiếp, tương tác, bày tỏ thái độ, suy nghĩ, cảm xúc của bản thân trước những thông tin, sự việc, sự kiện được đăng tải trên mạng internet.
- Thực trạng vấn đề:
+ Ngày nay, mạng xã hội vô cùng phổ biến, nhà nhà sử dụng mạng xã hội, người người sử dụng mạng xã hội.
+ Ở Việt Nam có rất nhiều mạng xã hội được nhiều người sử dụng, ví như: Facebook, Zalo, Instagram,…với hàng triệu người truy cập ở những lứa tuổi khác nhau.
+ Ở trên mạng xã hội, con người cư xử với nhau theo nhiều cách: trang nhã, lịch sự có, thậm chí thô lỗ cũng có.
- Nguyên nhân:
+ Chủ quan: do ý thức sử dụng mạng xã hội của con người chưa tốt, các bạn trẻ muốn chứng minh bản thân mình với mọi người, muốn mình được chú ý.
+ Khách quan: do ảnh hưởng từ môi trường sống, chưa được giáo dục đến nơi đến chốn,…
- Hậu quả:
+ Nhiều cuộc xung đột, cãi vã thậm chí là bạo lực đã xảy ra có nguyên nhân là tranh cãi nhau trên mạng xã hội.
+ Sử dụng mạng xã hội quá nhiều gây tốn thời gian và ảnh hưởng đến những công việc khác của con người.
- Giải pháp: mỗi người tự điều chỉnh lại bản thân mình, cố gắng hạn chế tối đa việc sử dụng mạng xã hội, tập trung vào những công việc khác.
- Khẳng định lại vấn đề nghị luận: văn hóa ứng xử trên mạng xã hội của giới trẻ hiện nay; đồng thời rút ra bài học và liên hệ bản thân.
d. Chính tả, ngữ pháp
Đảm bảo chuẩn chính tả, ngữ pháp Tiếng Việt.
e. Sáng tạo
- Thể hiện suy nghĩ sâu sắc về vấn đề nghị luận; có cách diễn đạt mới mẻ.
CÂU HỎI HOT CÙNG CHỦ ĐỀ
Câu 5:
Biện pháp tu từ nào được sử dụng trong hai câu thơ sau?
Lưng khoang tình nghĩa dường lai láng,
Nửa mạn phong ba luống bập bềnh.
Bộ 12 đề kiểm tra giữa học kì 1 Văn 10 Kết nối tri thức có đáp án - Đề 1
Đề kiểm tra giữa kì 2 Văn 10 Cánh diều có đáp án (Đề 7)
Đề kiểm tra giữa kì 2 Văn 10 Cánh diều có đáp án (Đề 10)
Đề kiểm tra học kì 2 Văn 10 Kết nối tri thức có đáp án (Đề 9)
Đề kiểm tra học kì 2 Văn 10 Chân trời sáng tạo có đáp án (Đề 5)
Bộ 12 đề kiểm tra giữa học kì 1 Văn 10 Chân trời sáng tạo có đáp án - Đề 1
Trắc nghiệm: Tam đại con gà có đáp án
Bộ 12 đề kiểm tra cuối học kì 1 Ngữ Văn 10 Cánh Diều có đáp án- Đề 1
về câu hỏi!