Câu hỏi:
24/12/2024 269Kiến thức về mệnh đề trạng ngữ
- Ta thấy câu đã có đủ chủ ngữ ‘The city’ và vị ngữ ‘has plants...’ → chỗ trống có thể là trạng ngữ bổ nghĩa cho cả câu, hoặc phần bổ nghĩa cho cụm danh từ ‘vertical gardens’.
- Ta thấy có hai lựa chọn sử dụng các cấu trúc không hợp lý đó là:
C. ‘using with...’: đây sẽ là một MĐQH rút gọn bổ nghĩa cho ‘vertical gardens’ nếu điền vào chỗ trống, tuy nhiên dạng V-ing cho thấy động từ mang nghĩa chủ động, mà ‘khu vườn’ không thể chủ động sử dụng cái gì đó.
D. ‘whose intention...’: ‘whose’ là đại từ quan hệ chỉ sự sở hữu chỉ dùng cho người, không thể bổ nghĩa cho ‘vertical gardens’.
- Ta thử ghép hai lựa chọn còn lại vào chỗ trống:
A. như một phần trong kế hoạch tạo nên một đô thị đa dạng sinh học hơn.
B. vì vậy nó có ý định tạo ra một thành phố đa dạng sinh học hơn
Dịch: Thành phố này trồng cây trên mái nhà và trong các khu vườn thẳng đứng như một phần trong kế hoạch tạo nên một đô thị đa dạng sinh học hơn.
Chọn A.
The city has plants on roofs and in vertical gardens (18) ______.
Câu hỏi trong đề: Đề thi tổng ôn tốt nghiệp THPT Tiếng Anh (Đề số 8) !!
Quảng cáo
Trả lời:
Kiến thức về mệnh đề trạng ngữ
- Ta thấy câu đã có đủ chủ ngữ ‘The city’ và vị ngữ ‘has plants...’ → chỗ trống có thể là trạng ngữ bổ nghĩa cho cả câu, hoặc phần bổ nghĩa cho cụm danh từ ‘vertical gardens’.
- Ta thấy có hai lựa chọn sử dụng các cấu trúc không hợp lý đó là:
C. ‘using with...’: đây sẽ là một MĐQH rút gọn bổ nghĩa cho ‘vertical gardens’ nếu điền vào chỗ trống, tuy nhiên dạng V-ing cho thấy động từ mang nghĩa chủ động, mà ‘khu vườn’ không thể chủ động sử dụng cái gì đó.
D. ‘whose intention...’: ‘whose’ là đại từ quan hệ chỉ sự sở hữu chỉ dùng cho người, không thể bổ nghĩa cho ‘vertical gardens’.
- Ta thử ghép hai lựa chọn còn lại vào chỗ trống:
A. như một phần trong kế hoạch tạo nên một đô thị đa dạng sinh học hơn.
B. vì vậy nó có ý định tạo ra một thành phố đa dạng sinh học hơn
Dịch: Thành phố này trồng cây trên mái nhà và trong các khu vườn thẳng đứng như một phần trong kế hoạch tạo nên một đô thị đa dạng sinh học hơn.
Chọn A.
Câu hỏi cùng đoạn
Câu 2:
Lời giải của GV VietJack
Kiến thức về cấu trúc câu
- Ta thấy câu mới chỉ có chủ ngữ là Bishan-Ang Mo Kio Park → ta cần một phần vị ngữ hòa hợp với chủ ngữ để hoàn thành câu.
→ Loại C (cụm phân từ hoàn thành) và D (MĐQH với giới từ).
- Cấu trúc thể sai khiến ‘have sb do sth’ dùng khi chủ thể nhờ người khác làm việc gì giúp mình → Công viên không thể nhờ người thiết kế chính nó được → loại A.
Dịch: Ví dụ, Công viên Bishan-Ang Mo Kio được thiết kế để hứng nước mưa hiệu quả.
Chọn B.
Câu 3:
Lời giải của GV VietJack
Kiến thức về mệnh đề độc lập
Xét nghĩa các câu:
A. Sau khi hạn chế không gian phát triển, phát triển theo chiều dọc là cách duy nhất để mở rộng
B. Singapore có không gian phát triển hạn chế, nên cách duy nhất để mở rộng là phát triển theo chiều dọc
C. Trong khi Singapore đang hạn chế không gian phát triển, thì phát triển theo chiều dọc là cách duy nhất
D. Singapore hạn chế không gian phát triển với điều kiện phát triển theo chiều dọc là cách duy nhất để mở rộng
→ Cả ba lựa chọn A, C, D đều hàm ý Singapore vừa hạn chế không gian, vừa muốn mở rộng không gian → nghĩa không hợp lý.
Chọn B.
Câu 4:
(22) ______ to learn from it as they plan their own cities.
Lời giải của GV VietJack
Kiến thức về mệnh đề độc lập
- Ta thấy sau chỗ trống là mệnh đề trạng ngữ chỉ mục đích ‘to learn from it’ (để học từ đó), vậy mệnh đề trước chỗ trống có chủ ngữ là đối tượng học là hợp lý nhất.
- Xét các chủ ngữ ‘The example Singapore provides’ (mô hình của Singapore), ‘Several European cities’ (vài thành phố châu Âu), và chính Singapore thì đối tượng học là ‘Several European cities’ → ta chọn giữa B và C.
- C dùng cấu trúc bị động làm giảm vai trò chủ động học của các thành phố, ‘by Singapore’ là cụm làm rõ chủ thể hành động của câu bị động thì phải theo sau ‘S + be + Vp2’ lại bị ngăn cách bởi phần bổ nghĩa ‘so as to study’ → loại C.
Dịch: Một số thành phố châu Âu hiện đang nghiên cứu mô hình của Singapore để học hỏi khi họ lập kế hoạch cho thành phố của mình.
Chọn B.
Dịch bài đọc:
Singapore – Thành phố của thiên nhiên
Các quan chức Singapore đang có chủ đích thiết kế thành phố để tận dụng không gian xanh. Thành phố này trồng cây trên mái nhà và trong các khu vườn thẳng đứng như một phần trong kế hoạch tạo nên một đô thị đa dạng sinh học hơn.
Ban đầu, Singapore quyết định phủ xanh để tạo dựng hình ảnh thu hút du khách và mang lại trải nghiệm sống tốt hơn cho cư dân thành phố. Thế nhưng ‘xanh hóa’ đô thị – quá trình sử dụng cây cối để cải thiện môi trường – cũng đã góp phần giảm nhiệt độ đô thị, hỗ trợ quản lý nước bền vững và cải thiện đa dạng sinh học cho thành phố.
Chẳng hạn, Công viên Bishan-Ang Mo Kio được thiết kế để hứng nước mưa một cách hiệu quả. Singapore phụ thuộc nguồn nước từ nước láng giềng Malaysia, nên làm như vậy sẽ giúp tiết kiệm tài nguyên thiên nhiên. Các kiến trúc sư của công viên hy vọng rằng người dân địa phương sẽ tận hưởng nơi đây, và tương lai họ sẽ muốn tham gia tích cực hơn vào bảo vệ môi trường tự nhiên.
Singapore có không gian phát triển hạn chế, nên cách duy nhất để mở rộng là phát triển theo chiều dọc thay vì chiều ngang. Các tòa nhà mới hiện nay đang tận dụng từng mét vuông để làm không gian xanh. Cư dân thành phố sẽ nhận ra rằng họ có thể chung sống với thiên nhiên ngay trong môi trường đô thị. Đến năm 2030, Singapore sẽ trồng thêm một triệu cây xanh để hấp thụ khí CO2 từ xe cộ và làm sạch không khí, biến nơi đây trở nên xanh hơn, trong lành hơn.
Nhiều thành phố châu Âu hiện đang nghiên cứu mô hình của Singapore để học hỏi khi họ lập kế hoạch cho thành phố của mình.
Hot: 500+ Đề thi thử tốt nghiệp THPT các môn, ĐGNL các trường ĐH... file word có đáp án (2025). Tải ngay
CÂU HỎI HOT CÙNG CHỦ ĐỀ
Lời giải
Kiến thức về trật tự từ
- Ta có cụm danh từ: building plan – bản vẽ tòa nhà, bản vẽ xây dựng
- Muốn thêm tính từ để miêu tả một cụm danh từ ghép, ta thêm vào ngay trước cụm đó.
→ trật tự đúng: detailed building plans
Dịch: Kiến trúc sư phải vẽ các bản thiết kế công trình chi tiết trên giấy hoặc bằng phần mềm máy tính.
Chọn C.
Lời giải
Kiến thức về từ vựng – từ cùng trường nghĩa
A. lessen /ˈlesn/ (v): làm giảm nhẹ cường độ/ tác động của cảm xúc, vấn đề, rủi ro,... (những thứ trừu tượng), e.g. lessen the risk/ impact/ effect of sth, lessen the pain
B. lower /ˈləʊə(r)/ (v): làm hạ xuống mức/ giá trị/ vị trí cụ thể, dùng cho những thứ có thể đo lường hoặc thay đổi vị trí.
C. reduce /rɪˈdjuːs/ (v): làm giảm kích thước/ số lượng/ chi phí nói chung, dùng được trong nhiều ngữ cảnh cả trừu tượng lẫn cụ thể.
D. decrease /dɪˈkriːs/ (v): giảm đi, thường dùng trong ngữ cảnh trang trọng e.g. a decreasing population, decrease the incidence/ likelihood/ rate of sth
- Đối tượng làm giảm đi trong câu là ‘blood pressure’ (huyết áp) có chỉ số cụ thể, có thể đo lường được → cụm thường dùng: lower blood pressure
Dịch: Quả bơ là một loại trái cây rất bổ dưỡng giúp ngăn ngừa bệnh tim và giảm huyết áp.
Chọn B.
Lời giải
Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 199K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.
Lời giải
Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 199K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.
Lời giải
Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 199K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.
Lời giải
Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 199K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.
Đề minh họa tốt nghiệp THPT môn Tiếng Anh có đáp án năm 2025 (Đề 1)
Đề minh họa tốt nghiệp THPT môn Tiếng Anh có đáp án năm 2025 (Đề 2)
Đề minh họa tốt nghiệp THPT môn Tiếng Anh có đáp án năm 2025 (Đề 8)
Đề minh họa tốt nghiệp THPT môn Tiếng Anh có đáp án năm 2025 (Đề 11)
Đề minh họa tốt nghiệp THPT môn Tiếng Anh có đáp án năm 2025 (Đề 22)
Đề minh họa tốt nghiệp THPT môn Tiếng Anh có đáp án năm 2025 (Đề 13)
Đề minh họa tốt nghiệp THPT môn Tiếng Anh có đáp án năm 2025 (Đề 3)
Đề minh họa tốt nghiệp THPT Tiếng Anh có đáp án (Đề số 4)