In the late 1940s, despite many scientists understanding that DNA was the ‘molecule of life’, nobody knew what it looked like, and therefore people couldn’t understand how it worked. But a few years later it seemed that the problem had been solved by just two young scientists at Cambridge University.

In 1953, Francis Crick and James Watson claimed to have found ‘the secret of life’. For several years, they had been trying to identify the structure of DNA and they had just created a model which helped to explain how genetic information is coded on it. Their discovery amazed the scientific community and they were soon celebrated around the world. However, as is the case with most complex problems, the solution was only found after years of hard work by several people. In this case, the role of a scientist called Rosalind Franklin was crucial.

Along with Maurice Wilkins, Franklin worked at King’s College London, and the two had been using X-ray diffraction to study DNA for a number of years. Franklin presented some of her findings in a lecture in 1951, where James Watson was present. She also managed to take an X-ray photograph of DNA which was shown to Watson in 1953. Both of these incidents were critical to the development of Crick and Watson’s model, which began the incredible advances in molecular biology that continue to this day. However, while Watson, Crick and Wilkins received the Nobel Prize in medicine in 1962, many people believe that Franklin has never been properly credited.

(Adapted from C-21 Smart)

Which of the following does NOT reflect the situation in the scientific community in the late 1940s?

Từ ‘it’ trong đoạn 2 chỉ ______.

A. thông tin B. DNA C. mô hình D. cấu trúc

Thông tin: For several years, they had been trying to identify the structure of DNA and they had just created a model which helped to explain how genetic information is coded on it. (Trong nhiều năm, họ đã cố gắng xác định cấu trúc của DNA và họ vừa tạo ra một mô hình giúp giải thích cách thông tin di truyền được mã hóa trên đó.)

→ Hai nhà khoa học tạo ra một mô hình mô phỏng cấu trúc DNA và làm việc trên đó.

Chọn C.

Câu nào sau đây diễn giải lại tốt nhất câu gạch chân trong đoạn 2?

A. Trong khoa học, chỉ có những khám phá lớn mới có được thông qua sự chung tay góp sức của nhiều nhà nghiên cứu.

B. Hầu hết các vấn đề thách thức, như vấn đề này, đòi hỏi sự hợp tác và nỗ lực nhiều năm để tìm ra cách giải quyết.

C. Để tạo một bước đột phá lớn, chỉ vài nhà khoa học có thể chịu đựng được thời gian dài làm việc chăm chỉ.

D. Không giống như các vấn đề đơn giản, các vấn đề phức tạp thường không được giải quyết bất kể nỗ lực trong nhiều năm.

Câu gạch chân: as is the case with most complex problems, the solution was only found after years of hard work by several people. (giống như hầu hết các vấn đề phức tạp, giải pháp chỉ được tìm ra sau nhiều năm làm việc chăm chỉ của nhiều người.)

→ 3 cụm gạch chân là 3 yếu tố chính của câu, trong đó: ‘complex problems’ = ‘challenging issues’, ‘years of hard work’ = ‘extended effort’, ‘by several people’ = ‘collaboration’ (sự hợp tác).

Chọn B.

Từ ‘critical’ trong đoạn 3 TRÁI NGHĨA với từ nào?

- critical /ˈkrɪtɪkl/ (adj) = extremely important because a future situation will be affected by it (Oxford): có vai trò rất quan trọng

A. evident /ˈevɪdənt/ (adj): có thể thấy rõ

B. imperative /ɪmˈperətɪv/ (adj): rất quan trọng

C. imprecise /ˌɪmprɪˈsaɪs/ (adj): không chính xác

D. trivial /ˈtrɪviəl/ (adj): lặt vặt, không đáng bận tâm

→ critical >< trivial

Chọn D.

Từ ‘credited’ trong đoạn 3 có thể được thay thế bởi từ nào?

- credit /ˈkredɪt/ (v) = to believe or say that sb is responsible for doing sth, especially sth good (Oxford): công nhận vai trò của ai

A. acknowledge /əkˈnɒlɪdʒ/ (v): thừa nhận

B. mention /ˈmenʃn/ (v): đề cập đến

C. propose /prəˈpəʊz/ (v): đề xuất

D. dismiss /dɪsˈmɪs/ (v): bác bỏ

→ credited = acknowledged

Chọn A.

Câu nào sau đây là ĐÚNG về Rosalind Franklin?

A. Những phát hiện của bà đã ảnh hưởng đáng kể đến mô hình DNA của Watson và Crick.

B. Công trình của bà đã thúc đẩy những tiến bộ lớn trong sinh học phân tử tiếp diễn cho đến ngày nay.

C. Bà và Wilkins đã cùng nhận giải Nobel với Watson và Crick.

D. Bà là một trong những giáo sư của James Watson ở King’s College London.

Thông tin:

- Along with Maurice Wilkins, Franklin worked at King’s College London, [...] Franklin presented some of her findings in a lecture in 1951, where James Watson was present. She also managed to take an X-ray photograph of DNA which was shown to Watson in 1953. Both of these incidents were critical to the development of Crick and Watson’s model, which began the incredible advances in molecular biology that continue to this day. However, while Watson, Crick and Wilkins received the Nobel Prize in medicine in 1962, many people believe that Franklin has never been properly credited. (Cùng với Maurice Wilkins, Franklin là giáo sư tại King’s College Luân Đôn [...] Năm 1951, Franklin trình bày một số phát hiện của bà trong một bài giảng mà James Watson có mặt. Bà cũng đã chụp được một bức ảnh X-quang của DNA và Watson đã xem bức ảnh vào năm 1953. Cả hai sự kiện này đều có ảnh hưởng lớn đến việc phát triển mô hình của Crick và Watson, mô hình đã khởi đầu cho những tiến bộ đáng kinh ngạc trong lĩnh vực sinh học phân tử kéo dài đến ngày nay. Tuy nhiên, Watson, Crick và Wilkins đều nhận giải Nobel Y học vào năm 1962, nhiều người cho rằng Franklin đã không được ghi nhận vai trò một cách xứng đáng.)

→ Franklin có hai phát hiện về DNA đều được Watson tiếp thu để xây dựng mô hình DNA sau này → A đúng.

→ B sai vì ‘khởi đầu cho những tiến bộ đáng kinh ngạc trong lĩnh vực sinh học phân tử’ là vai trò của mô hình Crick và Watson; C sai vì chỉ có ba người Watson, Crick và Wilkins nhận giải Nobel, không có Franklin; D sai vì Watson tham dự bài giảng của Franklin ở King’s College London có thể chỉ là dự thính, không có nghĩa Watson theo học ở đây và được giảng dạy bởi Franklin.

Chọn A.

Trong (các) đoạn văn nào tác giả đề cập đến một mối quan hệ phân cấp?

- hierarchy /ˈhaɪərɑːki/ (n) = a system, especially in a society or an organization, in which people are organized into different levels of importance from highest to lowest (Oxford): một hệ thống trong đó các thành viên của một tổ chức hoặc xã hội được xếp hạng theo địa vị hoặc quyền hạn từ cao xuống thấp → hierarchical /ˌhaɪəˈrɑːkɪkl/ (adj)

- Ta thấy đoạn 3 đề cập đến sự công nhận trong cộng đồng khoa học, trong đó Watson và Crick phát triển mô hình DNA nhận được Giải Nobel, Wilkins nghiên cứu DNA trong nhiều năm nhận được Giải Nobel, trong khi cộng sự của Wilkins là Franklin, người cũng có những phát hiện có ảnh hưởng đến mô hình DNA, lại không nhận được Giải Nobel.

→ Dựa vào thực tế có thể suy ra rằng giới tính của Rosalind Franklin có ảnh hưởng đến việc vai trò của bà không được công nhận xứng đáng trong cấu trúc phân cấp của cộng đồng khoa học chủ yếu do nam giới thống trị, nam giới ở cấp bậc cao hơn thời bấy giờ.

Chọn D.

Trong (các) đoạn văn nào tác giả đề cập đến các phương pháp dùng để nghiên cứu DNA?

Đoạn 2:

- ... they had just created a model which helped to explain how genetic information is coded on it. (...họ vừa tạo ra một mô hình giúp giải thích cách thông tin di truyền được mã hóa trên đó.) → phương pháp của Watson và Crick

Đoạn 3:

- ...the two had been using X-ray diffraction to study DNA for a number of years. (...hai người đã dùng kỹ thuật nhiễu xạ tia X để nghiên cứu DNA trong nhiều năm.) → phương pháp của Franklin và Wilkins.

Chọn B.

Dịch bài đọc:

Vào cuối những năm 1940, mặc dù nhiều nhà khoa học đã hiểu DNA là ‘phân tử của sự sống’, nhưng không ai biết hình dạng của nó, do đó không ai hiểu được nó hoạt động như thế nào. Tuy nhiên, chỉ vài năm sau, dường như bí mật đã được bật mí bởi hai nhà khoa học trẻ tại Đại học Cambridge.

Năm 1953, Francis Crick và James Watson tuyên bố họ đã tìm ra ‘bí mật của sự sống’. Trong nhiều năm, hai người đã cố gắng xác định cấu trúc của DNA và họ vừa tạo ra một mô hình giúp giải thích cách thông tin di truyền được mã hóa trên đó. Phát hiện này đã làm rung chuyển cộng đồng khoa học và nhanh chóng mang lại danh tiếng toàn cầu. Tuy nhiên, giống như hầu hết các vấn đề phức tạp, giải pháp chỉ được tìm ra sau nhiều năm làm việc chăm chỉ của nhiều người. Trong trường hợp này, vai trò của một nhà khoa học tên là Rosalind Franklin là rất quan trọng.

Cùng với Maurice Wilkins, Franklin là giáo sư tại King’s College Luân Đôn và hai người đã dùng kỹ thuật nhiễu xạ tia X để nghiên cứu DNA trong nhiều năm. Năm 1951, Franklin trình bày một số phát hiện của bà trong một bài giảng mà James Watson có mặt. Bà cũng đã chụp được một bức ảnh X-quang của DNA và Watson đã xem bức ảnh vào năm 1953. Cả hai sự kiện này đều có ảnh hưởng lớn đến việc phát triển mô hình của Crick và Watson, mô hình đã khởi đầu cho những tiến bộ đáng kinh ngạc trong lĩnh vực sinh học phân tử kéo dài đến ngày nay. Tuy nhiên, Watson, Crick và Wilkins đều nhận giải Nobel Y học vào năm 1962, nhiều người cho rằng Franklin đã không được ghi nhận vai trò một cách xứng đáng.