III. Vận dụng

Thông qua những hành động, suy nghĩ của Mi-lô, ta thấy Mi-lô là cô bé như thế nào?

A. Biết cách từ bỏ ước mơ đúng lúc.

B. Biết cách lựa chọn ước mơ phù hợp.

C. Luôn kiên trì, cố gắng để thực hiện ước mơ của mình.

D. Tất cả các đáp án trên đều sai.

A. A-na-ca-ô-na.

B. Ana-ca-ôna.

C. Ana-ca-ô-na.

D. Ân-caô-na.

A. Không từ bỏ đam mê dù trên đảo có quy ước con gái không được chơi trống.

B. Thuyết phục cha cho tham gia lớp nhạc cụ.

C. Chăm chú lắng nghe mọi âm thanh của cuộc sống xung quanh.

D. Tất cả các đáp án trên đều đúng.

A. Tiếng những tàu lá cọ đu đưa trong gió.

B. Tiếng vỗ cánh của những chú chim ruồi.

C. Âm thanh phát ra khi Mi-lô chụm hai chân rồi nhảy vào vũng nước.

D. Tất cả những đáp án trên đều đúng.

A. Truyện cổ Grim.

B. Truyện cổ An-đéc-xen.

C. Truyện kể hằng đêm dành cho các cô bé cá tính.

D. Truyện cổ tích Việt Nam.

A. Vì người dân trên đảo không thích nghe tiếng trống của Mi-lô.

B. Vì người dân trên đảo thấy Mi-lô thích hợp với loại nhạc cụ khác.

C. Vì người dân trên đảo ngầm quy ước: chỉ con trai mới được chơi trống.

D. Vì người dân trên đảo không cho trẻ con chơi trống.