I. Nhận biết

Có mấy phần trong bài văn thuật lại một sự việc?

A. Miêu tả quang cảnh Hội chợ sách ở đường Đinh Tiên Hoàng.

B. Cảm nhận của người viết khi tham gia Hội chợ sách.

C. Miêu tả quầy sách người viết yêu thích.

D. Thuật lại quá trình tham gia Hội chợ sách tổ chức ở đường Đinh Tiên Hoàng.

A. Nêu thêm trải nghiệm đó tác động đến bản thân như thế nào.

B. Nêu lên cảm xúc hoặc suy nghĩ của mình về sự việc được chứng kiến hoặc tham gia.

C. Không cần bộc lộ cảm xúc và suy nghĩ của bản thân.

D. Cần thuật lại các sự việc cần phải thuật lại theo trình tự thời gian hoặc phạm vi không gian.

A. Liệt kê các hoạt động thực hiện trong buổi sinh hoạt.

B. Giới thiệu về buổi sinh hoạt của lớp.

C. Thuật lại các hoạt động thực hiện trong buổi sinh hoạt theo trình tự thời gian.

D. Nêu cảm xúc về buổi sinh hoạt.

A. Nội dung của sự việc.

B. Thuật lại sự việc.

C. Nêu suy nghĩ, cảm xúc về sự việc.

D. Nêu lí do thuật lại sự việc.

A. Ghi lại trình tự các hoạt động trong một buổi sinh hoạt lớp của lớp em.

B. Kế hoạch tổ chức các hoạt động chào mừng ngày Nhà giáo Việt Nam 20/11.

C. Viết đoạn văn nêu lí do mà em yêu thích một bộ phim hoạt hình.

D. Viết đoạn văn miêu tả cảnh hoàng hôn nơi em sống.

A. Đầu tiên, thế kia, nhưng mà.

B. Việc đầu tiên, việc tiếp theo, việc sau cùng.

C. Việc cần làm, việc nên làm, việc không nên làm.

D. Đầu tiên, tiếp theo, tuy nhiên.