Đâu không phải là từ thể hiện trình tự của hoạt động?

A. Chọn hoạt động trải nghiệm (VD: tham quan làng nghề truyền thống, tham gia hoạt động của một câu lạc bộ…)

B. Liệt kê các việc đã làm.

C. Sắp xếp các việc theo trình tự hợp lí.

D. Cả ba đáp án trên.

A. Bài văn phải có đầy đủ các phần theo quy định.

B. Không được viết những sự việc vô lý

C. A, B đều đúng.

D. A, B đều sai.

A. 4 phần.

B. 2 phần.

C. 3 phần.

D. 1 phần.

A. Kể lần lượt các hoạt động tham gia theo trình tự.

B. Mỗi hoạt động tham gia cần nêu cụ thể địa điểm, thời gian tham gia.

C. Nêu kết quả của hoạt động tham gia.

D. A, B đều đúng.

A. Góp ý và chỉnh sửa dàn ý.

B. Soát lại nội dung.

C. Kiểm tra xem các hoạt động thuật lại đã được sắp xếp theo trình tự hợp lí chưa.

D. Trực tiếp viết bài.

A. Gửi bài viết nhờ bạn xem hộ.

B. Ghi nhận các đóng góp của giáo viên để viết thành một bài văn hoàn chỉnh.

C. Cần xem lại và chỉnh sửa theo góp ý của giáo viên, các bạn học sinh khác.

D. Cả B và C đều đúng.