Gạch chân dưới chủ ngữ thích hợp để hoàn thành các câu sau.

(1) Đám trẻ con thi nhau thả diều ở bờ đê.

(2) Đàn trâu đang gặm cỏ ngoài đồng.

(3) Bà ngồi nhai trầu.

Cho đề bài: Viết đoạn văn nêu tình cảm, cảm xúc về một nhân vật trong câu chuyện hoặc bài thơ đã đọc, đã nghe.

Trong những câu chuyện em đã học thì nhân vật ông nhạc sĩ trong truyện Ông Bụt đã đến để lại cho em ấn tượng sâu sắc về lòng nhân hậu. Ông là một người tốt bụng, nghe lời thì thầm của một cô bé vô ý làm vỡ chậu hoa mà ông đã đi mua chậu hoa mới. Điều đó đã giúp cô bé vui vẻ và tin tưởng vào ông Bụt. Ông nhạc sĩ đã làm điều đó mà không cần một lời cảm ơn hay được người khác biết đến mà chỉ làm trong âm thầm. Tấm lòng đó đã khiến em vô cùng cảm phục.

Vì thế, em đã đọc đi đọc lại câu chuyện không biết bao nhiêu lần. Ông là một tấm gương sáng về lòng nhân hậu, vị tha để mọi người noi theo.

Đọc ngữ liệu trên và cho biết bài làm đã mắc lỗi sai nào.

Đặt câu hỏi cho bộ phận in đậm trong câu sau.

Bạn Na là lớp trưởng lớp 4B.

Gạch chân dưới chủ ngữ thích hợp để hoàn thành các câu sau.

(1) Mẹ em đang gặt lúa ngoài đồng.

(2) Hoa đào nở bung khi mùa xuân tới.

(3) Vẹt có khả năng bắt chước tiếng người.

Câu nào có chủ ngữ là danh từ chỉ hiện tượng tự nhiên?

Gạch chân dưới 4 từ ngữ viết sai chính tả trong đoạn văn sau.

Nhân vật chính của bài thơ Quả ngọt cuối mùa chính là người bà. Khi đọc bài thơ này, em rất ấn tượng với đức hi xinh, tấm lòng yêu thương con cháu của nhân vật người bà. Bà để dành những quả cam ngon ngọt cuối mùa cho con, cho cháu. Dù trời có rét cắt da cắt thịt, bà vẫn trống gậy ra trông quả, sợ quả bị xương táp, bị chim chào mào ăn mất. Em vô cùng chân chọng và ngưỡng mộ trái tim ấm nóng tình thương của người bà. Và vì thế, em đã vẽ một bức tranh về nhân vật người bà. Chắc hẳn nhân vật người bà đã khiến cho người đọc có những suy nghĩ tốt đẹp.

Câu nào có chủ ngữ là danh từ chỉ vật?