Chọn từ ngữ thích hợp điền vào chỗ trống để hoàn thành các đoạn văn sau.

Thân cây bàng ………………….  đỡ những cành lớn vươn dài ra xa, cành nhỏ chĩa đều xung quanh. Cành cây nào cũng dày lá. Những chiếc lá non đầu cành chỉ bằng ………………….  , mỡ màng. Lá già xanh sẫm, dày dặn hơn, to bằng ………………….  . Lá bàng mọc thành chùm, mỗi chùm năm sáu cái giống hệt một bông hoa xanh nhiều cánh. Tán cây kết dày những bông hoa xanh ấy lặng lẽ ………………….   một khoảng sân trường.

A. Vất vả, cực nhọc.

B. Đưa mạnh tay về một hướng để tỏ thái độ không hài lòng.

C. Chỉ dáng người thanh, nhỏ, có vẻ yếu ớt nhưng ưa nhìn.

D. Chỉ dáng người thô thiển, yếu đuối.

A. Hoa sầu riêng trổ vào cuối năm.

B. Gió đưa hương thơm ngát như hương cau, hương bưởi tỏa khắp khu vườn.

C. Hoa đậu từng chùm, màu trắng ngà.

D. Cánh hoa sầu riêng nhỏ như vảy cá.

A. Là dạng động từ dùng để chỉ hoạt động của con người hoặc sự vật, hiện tượng.

B. Là dạng động từ dùng để chỉ mỗi hoạt động của con người.

C. Là động từ chỉ dùng để chỉ hoạt động của sự vật.

D. Là động từ chỉ dùng để chỉ trạng thái của sự vật, hiện tượng.

A. Vào kì nghỉ hè, nhiều trẻ em mong ngóng được về quê chơi.

B. Buổi sáng tinh mơ, gà trống gáy vang ò ó o gọi xóm làng thức dậy, lũ chim chích đùa vui trên cành cây, đàn bò chậm rãi ra đồng làm việc.

C. Vì vậy, khó mà tưởng tượng được rằng nếu không có động vật thì cuộc sống của con người sẽ ra sao.

D. Người nông dân ra bờ sông cất vó, được mẻ tôm, mẻ cá nào lại đem về chế biến thành những món ăn thanh đạm của thôn quê.

A. Hôm qua, tới trường, dắt tay, lên nương.

B. Tới trường, dắt tay, lên nương, tới lớp.

C. Tới trường, mẹ, dắt tay, từng bước, lên nương.

D. Từng bước, dắt tay, lên nương, mình em, tới lớp.

A. Nắm tay.

B. Giơ tay, đưa mạnh về một hướng để ra hiệu, tỏ thái độ.

C. Khoác tay.

D. Khoác vai.