Các câu tiếp theo trong đoạn văn có nhiệm vụ gì?

A. “Ông Yết Kiêu” là một câu chuyện mà em thích vì cách kể chuyện rất hấp dẫn.

B. Yết Kiêu có tài bơi lặn rất phi thường, “nhiều khi ông sống dưới nước sáu, bảy ngày mới lên”.

C. Chi tiết phi thường ấy cũng phản ánh một sự thật là Yết Kiêu đã đánh chìm rất nhiều tàu giặc trong những trận thủy chiến.

D. Có lần giặc bắt được ông, tra khảo ông, nhưng ông không chịu khuất phục.

A. Kế hoạch tổ chức các hoạt động chào mừng ngày Nhà giáo Việt Nam 20/11.

B. Kể cho người thân nghe câu chuyện Ông Yết Kiêu.

C. Viết đoạn văn miêu tả cảnh hoàng hôn nơi em sống.

D. Ghi lại trình tự các hoạt động trong một buổi sinh hoạt lớp của lớp em.

A. Nội dung câu chuyện.

B. Thuật lại sự việc.

C. Nêu lí do yêu thích câu chuyện.

D. Nêu suy nghĩ, cảm xúc của bản thân.

A. Giới thiệu về câu chuyện và nêu cảm nghĩ chung về câu chuyện đó.

B. Nêu cảm nhận của em về câu chuyện.

C. Tóm tắt nội dung câu chuyện.

D. Kể tên các nhân vật có trong câu chuyện.

A. Nêu ý kiến của em về nội dung câu chuyện đó.

B. Nêu cảm nghĩ về câu chuyện để giải thích vì sao em thích câu chuyện đó.

C. Nêu diễn biến về câu chuyện mà em thích.

D. Nêu cảm nghĩ của em về nhân vật trong câu chuyện đó.

A. Nêu cảm nghĩ về nhân vật định kể.

B. Giới thiệu câu chuyện “Ông Yết Kiêu” và nêu cảm nghĩ chung về câu chuyện.

C. Làm rõ lí do vì sao thích câu chuyện “Ông Yết Kiêu”.

D. Nêu suy nghĩ rút ra từ câu chuyện.