Yêu cầu mới của kết hợp phát triển kinh tế – xã hội với quốc phòng – an ninh trong các trường đại học, cao đẳng ở Việt Nam hiện nay?

A. Kinh tế, chính trị, văn hóa - xã hội.

B. Địa lý, kinh tế, chính trị, văn hóa - xã hội.

C. Địa lý, kinh tế, sáng tạo, ý chí quật cường.

D. Kinh tế, chính trị, văn hóa xã hội, sự sáng tạo và ý chí quật cường.

A. Giúp sinh viên xác định đúng đắn vị trí, vai trò của mình đối với nhiệm vụ bảo vệ Tổ quốc ngay khi đang học trong trường

B. Trang bị để sinh viên có kiến thức sử dụng sau khi ra trường

C. Học để biết về lịch sử đánh giặc của tổ tiên ta

D. Nâng cao lòng tự hào về quân đội nhân dân Việt Nam anh hung

A. Gồm các lực lượng của toàn dân

B. Là các lực lượng vũ trang nhân dân

C. Là ba thứ quân: bộ đội chủ lực, bộ đội địa phương và dân quân tự vệ

D. Các lực lượng dự bị động viên

A. Truyền thống đánh giặc của ông cha.

B. Tư tưởng quân sự Hồ Chí Minh.

C. Chủ nghĩa Mác-Lê Nin về chiến tranh, quân đội và bảo vệ Tổ quốc.

D. Cả 3 yếu tố trên.

A. Xây dựng quân đội nhân dân cách mạng, chính qui, tinh nhuệ, từng bước hiện đại

B. Lập tức mua sắm vũ khí trang bị hiện đại cho quân đội

C. Xây dựng quân đội theo hướng chuyên nghiệp, nhà nghề

D. Chú trọng xây dựng đời sống văn hóa tinh thần của quân đội

A. Hàm lượng của các mặt đấu tranh trên lĩnh vực phi vũ trang ngày càng tăng cho dù đấu tranh vũ trang vẫn là nòng cốt

B. Vũ khí, trang bị hiện đại hơn

C. Cuộc chiến tranh diễn ra mà không cần tiếp xúc

D. Chủ yếu là chống khủng bố

A. Tất cả nội dung1, 2, 3 và 4 đều đúng.

B. Nội dung 2, 3 và 4 đều đúng.

C. Nội dung 1, 3 và 4 đều đúng.

D. Nội dung 1, 2 và 4 đều đúng