Câu hỏi:

21/01/2025 9

Hãy viết thư (thư điện tử, 600 chữ) trao đổi với người bạn có cùng mối quan tâm đến vấn đề/ cách rèn luyện trí não để thông minh hơn (thư có sử dụng dữ liệu thứ cấp và hình ảnh minh họa).

Sale Tết giảm 50% 2k7: Bộ 20 đề minh họa Toán, Lí, Hóa, Văn, Sử, Địa…. form chuẩn 2025 của Bộ giáo dục (chỉ từ 49k/cuốn).

20 đề Toán 20 đề Văn Các môn khác

Quảng cáo

Trả lời:

verified
Giải bởi Vietjack

a. Đảm bảo cấu trúc bài văn nghị luận

- Học sinh biết tạo lập một bài văn nghị luận đảm bảo đủ cấu trúc 3 phần: Mở bài, Thân bài, Kết bài.

b. Xác định đúng vấn đề cần nghị luận

Vấn đề/ cách rèn luyện trí não để thông minh hơn

c. Triển khai vấn đề nghị luận

- Chia vấn đề nghị luận thành các luận điểm, luận cứ phù hợp, có sức thuyết phục; sử dụng tốt các thao tác lập luận; biết kết hợp giữa nêu lí lẽ và đưa dẫn chứng.

- HS có thể triển khai theo những cách khác nhau, nhưng cần đảm bảo các ý cơ bản sau:

1. Mở bài:

- Địa điểm thời gian, danh tính người nhận thư.

- Lời chào/ lời hỏi thăm mở đầu.

- Lí do của viết thư/ cuộc trao đổi.

2. Thân bài:

* Nêu vấn đề cùng quan tâm: cách rèn luyện trí não để thông minh hơn.

Nhắc lại, gợi lại biểu hiện cho thấy bạn quan tâm đến vấn đề mình đang nói tới – cách rèn luyện trí não để thông minh hơn.

* Trình bày rõ, ngắn gọn, mạch lạc vấn đề cần trao đổi:

+ Thông tin đã biết về cơ chế hoạt động để phát triển não (ngắn gọn).

+ Thông tin mới (dữ liệu thứ cấp đáng tin cậy) về cách rèn luyện phát triển não bộ thời 4.0; cách rèn luyện phù hợp với thanh niên,…

+ Khía cạnh cần trao đổi/ nghiên cứu tiếp.

* Đề xuất cách giải quyết vấn đề phát triển trí thông minh của cá nhân:

- Thường xuyên trao đổi thông tin; đối chiếu so sánh thông tin;…

- Hoạt động để phát triển trí não của cá nhân…

3. Kết bài:

- Lời chúc, cảm ơn/ hẹn ngày trao đổi, nhận thông tin.

- Lời tạm biệt/ hẹn gặp; danh tính người viết thư.

d. Chính tả, ngữ pháp

Đảm bảo chuẩn chính tả, ngữ pháp Tiếng Việt.

e. Sáng tạo

- Bài viết có luận điểm rõ ràng, lập luận thuyết phục, diễn đạt trong sáng, bài viết thể hiện được sự sáng tạo, độc đáo riêng.                                                                                                          

- Chữ viết sạch đẹp, rõ ràng, văn phong lưu loát; không mắc lỗi chính tả, lỗi dùng từ, đặt câu.
*Lưu ý: Phần hướng dẫn trên đây chỉ là những gợi ý, định hướng. Học sinh có nhiều cách diễn đạt khác nhau, giám khảo cần linh hoạt vận dụng hướng dẫn chấm và câu trả lời của học sinh để đánh giá cho điểm phù hợp, ưu tiên những bài làm có tính sáng tạo cao.

CÂU HỎI HOT CÙNG CHỦ ĐỀ

Câu 1:

Đọc tóm tắt tiểu thuyết và văn bản Bơ vơ để xác định những đặc điểm của tiểu thuyết hiện đại.

Xem đáp án » 21/01/2025 52

Câu 2:

Cảm nhận của em về nhân vật Tám Bính trong văn bản đọc hiểu Bơ vơ. Từ đó, nhận xét về nghệ thuật xây dựng nhân vật và xác định cảm hứng, phong cách sáng tác của văn bản đọc hiểu. (Trả lời bằng đoạn văn 200 chữ).

Xem đáp án » 21/01/2025 9

Câu 3:

Tóm tắt nội dung văn bản Bơ vơ theo các đoạn đã đánh số và cho biết: Đoạn trích này có vị trí như thế nào đối với việc phản ánh số phận, cuộc đời của Tám Bính?

Xem đáp án » 21/01/2025 0

Câu 4:

Vì sao Bính phải bỏ nhà ra đi (Hãy gắn đoạn trích với phần tóm tắt để lí giải)? Lý do này có ý nghĩa như thế nào?

Xem đáp án » 21/01/2025 0

Câu 5:

Đọc đoạn số 1,3 và trả lời câu hỏi a,b

a. Tình cảnh hiện tại của Tám Bính cơ cực như thế nào?

b. Cô ấy có nhận thức được cảnh ngộ của mình không? Điều này có ý nghĩa gì?

Xem đáp án » 21/01/2025 0

Câu 6:

Điều gì khiến Tám Bính nhớ về quê hương và gia đình? Cô nhớ về điều gì nhiều nhất? Đoạn văn bản viết về nỗi nhớ quê của Bính được thuật kể từ điểm nhìn nào? Điểm nhìn đó có vai trò gì đối với văn bản đọc?

Xem đáp án » 21/01/2025 0

Bình luận


Bình luận