Câu hỏi:
21/01/2025 6,321
ANH ĐỘC THOẠI TRƯỚC CON ĐƯỜNG
(Đoàn Trọng Hải)
(1) Con đường lơ lửng chân trời
Con đường dài hơn số phận
(2) Đã bao lần bóng anh mất hút
Đã bao lần tâm hồn anh bệnh tật
Đã bao lần anh ngã gục trên đường
(3) Nhưng trước con đường
Bàn chân anh vẫn bước
Như trước cuộc đời
Anh mãi còn có em
(4) Anh không sợ gai cuộc đời găm vào chân đau đớn
Anh không sợ nỗi cô đơn trong suốt cuộc hành trình đơn độc
Anh chỉ sợ gặp lại những dấu chân mình
...
(5) Anh sẽ là anh khi bước trên đường
Những dấu chân đằng sau không còn dấu vết
Những dấu chân cỏ lấp đầy trổ hoa nước mắt
Phía trước anh là những bước lối ban mai
(6) Anh sẽ là anh với những chuyến đi dài
Con đường trước anh là hơi thở
Anh yêu từng dấu chân mới mẻ
Như yêu cuộc đời và như đã yêu em.
Đoạn trích được viết theo thể thơ nào? Xác định nhân vật trữ tình trong đoạn trích.
ANH ĐỘC THOẠI TRƯỚC CON ĐƯỜNG
(Đoàn Trọng Hải)
(1) Con đường lơ lửng chân trời
Con đường dài hơn số phận
(2) Đã bao lần bóng anh mất hút
Đã bao lần tâm hồn anh bệnh tật
Đã bao lần anh ngã gục trên đường
(3) Nhưng trước con đường
Bàn chân anh vẫn bước
Như trước cuộc đời
Anh mãi còn có em
(4) Anh không sợ gai cuộc đời găm vào chân đau đớn
Anh không sợ nỗi cô đơn trong suốt cuộc hành trình đơn độc
Anh chỉ sợ gặp lại những dấu chân mình
...
(5) Anh sẽ là anh khi bước trên đường
Những dấu chân đằng sau không còn dấu vết
Những dấu chân cỏ lấp đầy trổ hoa nước mắt
Phía trước anh là những bước lối ban mai
(6) Anh sẽ là anh với những chuyến đi dài
Con đường trước anh là hơi thở
Anh yêu từng dấu chân mới mẻ
Như yêu cuộc đời và như đã yêu em.
Quảng cáo
Trả lời:
Giải bởi Vietjack
- Thể thơ: tự do
- Nhân vật trữ tình: anh – người bộc lộ cảm xúc trong bài thơ.Câu hỏi cùng đoạn
Câu 2:
Bài thơ nói lên tâm trạng và suy nghĩ gì của nhân vật “anh” khi đứng trước con đường cuộc đời?
Lời giải của GV VietJack
Bài thơ diễn tả sâu sắc sự độc thoại nội tâm của nhân vật “anh” khi đứng trước con đường cuộc đời. Đó là con đường dài, đầy gian khó và thử thách, nhưng vẫn thôi thúc anh tiếp tục đi. Nhân vật “anh” thể hiện sự kiên cường, bền bỉ đối diện với những gian nan, dù cuộc đời nhiều lần làm anh đau khổ.
Câu 3:
Tại sao tác giả lặp lại cụm từ “đã bao lần” trong khổ thơ (2) ? Điều đó giúp khắc họa điều gì về hành trình của nhân vật?
Lời giải của GV VietJack
Cụm từ “đã bao lần” được lặp lại nhằm nhấn mạnh sự đau khổ và sự đấu tranh lặp đi lặp lại của nhân vật. Những biến cố, thử thách mà anh trải qua nhiều lần khiến tâm hồn anh “bệnh tật”, nhưng cũng chính điều đó làm anh mạnh mẽ hơn, kiên định hơn trước con đường mình đã chọn.
Câu 4:
Ý nghĩa của câu “Anh sẽ là anh khi bước trên đường” trong đoạn cuối là gì?
Lời giải của GV VietJack
- Câu thơ mang ý nghĩa tự khẳng định, rằng nhân vật sẽ vẫn là chính mình, sẽ kiên cường đối mặt với cuộc sống.
- Con đường là nơi giúp anh thể hiện bản thân và khẳng định mình, bất chấp mọi khó khăn.Câu 5:
Câu thơ: “Con đường lơ lửng chân trời / Con đường dài hơn số phận” có ý nghĩa gì trong việc thể hiện sự thử thách của cuộc sống?
Lời giải của GV VietJack
- Hình ảnh con đường lơ lửng ở chân trời gợi lên sự xa xăm, mơ hồ, và cũng đầy thử thách.
- “Con đường dài hơn số phận” biểu thị những thử thách và hành trình cuộc đời mà con người phải vượt qua, dài rộng hơn những gì con người có thể tưởng tượng hoặc kiểm soát.Hot: 500+ Đề thi thử tốt nghiệp THPT các môn, ĐGNL các trường ĐH... file word có đáp án (2025). Tải ngay
Sách thầy cô Vietjack biên soạn:
- 30 đề thi tốt nghiệp môn Ngữ Văn (có đáp án chi tiết) ( 38.000₫ )
- Sổ tay Ngữ Văn 12 (chương trình mới) ( 18.000₫ )
- Sổ tay lớp 12 các môn Toán, Lí, Hóa, Văn, Sử, Địa, KTPL (chương trình mới) ( 36.000₫ )
- Tuyển tập 30 đề thi đánh giá năng lực Đại học Quốc gia Hà Nội, TP Hồ Chí Minh (2 cuốn) ( 150.000₫ )
Bình luận
CÂU HỎI HOT CÙNG CHỦ ĐỀ
Lời giải
* Yêu cầu về hình thức, kĩ năng: Đảm bảo đoạn văn nghị luận có bố cục mạch lạc, sử dụng linh hoạt các kiểu câu và có sự liên kết chặt chẽ giữa các câu, các ý trong đoạn văn. Có cách diễn đạt trong sáng độc đáo, thể hiện những suy nghĩ, kiến giải mới mẻ về vấn đề nghị luận.
Yêu cầu về kiến thức:
Học sinh có thể triển khai theo nhiều cách, nhưng cần giới thiệu được vấn đề cần bàn luận, nêu rõ lí do và quan điểm của bản thân, hệ thống luận điểm chặt chẽ, lập luận thuyết phục, sử dụng dẫn chứng thuyết phục.
Sau đây là một hướng gợi ý:
- Tác giả khéo léo sử dụng yếu tố tự sự để kể về những đau khổ, thử thách trên đường đời của nhân vật. Những yếu tố trữ tình như cảm xúc trước cuộc đời, trước tình yêu..
- Tác dụng: Làm nổi bật ý nghĩa về cuộc sống và tình yêu; giúp bài thơ thêm sâu sắc, khiến người đọc đồng cảm với nhân vật, cảm nhận được sức mạnh của tình yêu và lòng tin trong cuộc sống.Có sự sáng tạo trong cách viết.
Lời giải
a. Đảm bảo cấu trúc bài văn nghị luận
- Học sinh biết tạo lập một bài văn nghị luận đảm bảo đủ cấu trúc 3 phần: Mở bài, Thân bài, Kết bài.b. Xác định đúng vấn đề cần nghị luận
Về vấn đề tuổi trẻ với kỉ nguyên số trong việc xây dựng và phát triển đất nước.c. Triển khai vấn đề nghị luận
- Chia vấn đề nghị luận thành các luận điểm, luận cứ phù hợp, có sức thuyết phục; sử dụng tốt các thao tác lập luận; biết kết hợp giữa nêu lí lẽ và đưa dẫn chứng.
- HS có thể triển khai theo những cách khác nhau, nhưng cần đảm bảo các ý cơ bản sau:
I. Mở bài
- Giới thiệu về kỷ nguyên số với sự phát triển vượt bậc của công nghệ và số hóa.
- Đặt vấn đề: Vai trò và trách nhiệm của tuổi trẻ trong việc tận dụng kỷ nguyên số để xây dựng và phát triển đất nước.
II. Thân bài
1. Ý nghĩa của kỷ nguyên số đối với sự phát triển đất nước
- Thúc đẩy sự đổi mới và sáng tạo.
- Mở rộng kết nối và hội nhập quốc tế.
2. Vai trò của tuổi trẻ trong kỷ nguyên số
- Tiếp cận và làm chủ công nghệ.
- Khởi nghiệp và đổi mới sáng tạo.
- Gìn giữ và phát huy giá trị văn hóa số.
3. Thách thức mà tuổi trẻ cần vượt qua
- Vấn đề nhận thức và kỹ năng số.
- Mặt trái của kỷ nguyên số.
- Giải pháp:
+ Đầu tư học tập, nâng cao nhận thức và kỹ năng số.
+ Xây dựng tinh thần trách nhiệm và ý thức bảo vệ an ninh mạng.
III. Kết bài
- Khẳng định tuổi trẻ là nhân tố quyết định trong việc tận dụng kỷ nguyên số để xây dựng và phát triển đất nước.
- Kêu gọi thế hệ trẻ nắm bắt cơ hội, vượt qua thách thức để góp phần vào sự phồn vinh của.d. Chính tả, ngữ pháp
Đảm bảo chuẩn chính tả, ngữ pháp Tiếng Việte. Sáng tạo
- Bài viết có luận điểm rõ ràng, lập luận thuyết phục, diễn đạt trong sáng, bài viết thể hiện được sự sáng tạo, độc đáo riêng.
- Chữ viết sạch đẹp, rõ ràng, văn phong lưu loát; không mắc lỗi chính tả, lỗi dùng từ, đặt câu.Lời giải
Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 199K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.
Lời giải
Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 199K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.
Lời giải
Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 199K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.
Lời giải
Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 199K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.
🔥 Đề thi HOT:
-
Đề kiểm tra Giữa kì 1 Ngữ Văn 12 Chân trời sáng tạo có đáp án (Đề 3)
-
Đề kiểm tra Giữa kì 1 Ngữ Văn 12 Kết nối tri thức có đáp án (Đề 4)
-
Đề kiểm tra Giữa kì 1 Ngữ Văn 12 Chân trời sáng tạo có đáp án (Đề 4)
-
Đề kiểm tra Giữa kì 1 Ngữ Văn 12 Chân trời sáng tạo có đáp án (Đề 2)
-
Đề kiểm tra Giữa kì 1 Ngữ Văn 12 Chân trời sáng tạo có đáp án (Đề 5)
-
Đề kiểm tra Giữa kì 1 Ngữ Văn 12 Kết nối tri thức có đáp án (Đề 1)
-
Bộ 10 đề thi cuối kì 1 Ngữ Văn lớp 12 Cánh diều có đáp án - Đề 7
-
Bộ 10 đề thi cuối kì 1 Ngữ Văn lớp 12 Chân trời sáng tạo có đáp án - Đề 4
Hãy Đăng nhập hoặc Tạo tài khoản để gửi bình luận
-
-
Bình luận