Sự nỗ lực, cố gắng của cô trong bài giảng nhằm mục đích gì?

A. Nhìn theo cô mấp máy.

B. Ai nụ cười rung rung.

C. Tiếng sớm mai mẹ gọi.

D. Bật lên từ môi em.

A. Mắt sáng, nhìn lên bảng.

B. Tay cô cụp mở.

C. Lớp mươi nụ môi hồng.

D. Báo tưng bừng thanh âm.

A. Từ láy.

B. Từ đơn.

C. Từ ghép.

D. Trợ từ.

A. Tự do.

B. Bốn chữ.

C. Bảy chữ.

D. Năm chữ.

A. Khó khăn trong việc phát âm, giao tiếp.

B. Khó khăn trong việc học.

C. Khó khăn trong việc nhìn lên bảng.

D. Khó khăn trong việc làm việc nhà.

A. Danh từ.

B. Phó từ.

C. Tính từ.

D. Động từ.

A. Có sự tự tin, thể hiện cá tính của bản thân.

B. Sự nhút nhát, không tự tin khi giao tiếp.

C. Sự năng động, sôi nổi khi tham gia tiết học.

D. Có sự nỗ lực, chiến thắng vươn lên hoàn cảnh để đi học.