Câu hỏi:

13/02/2025 379

Theo Hãng thông tấn Yonhap, chỉ còn ba tháng nữa là Hàn Quốc bước vào năm học mới 2025, nhưng tiến trình đưa sách giáo khoa điện tử tích hợp AI vào giảng dạy vẫn còn nhiều chông gai.

Hàng loạt giáo viên tại Hàn Quốc lại phản đối việc tích hợp AI vào sách giáo khoa với nhiều lý do như chi phí cho sách vở tăng gây khó khăn cho học sinh, làm giảm tỉ lệ biết chữ, gây nghiện thiết bị thông minh và nguy cơ rò rỉ thông tin cá nhân tăng.

“Vì tiếng Hàn là môn học đòi hỏi các học sinh phải thể hiện quan điểm cá nhân, nên việc ứng dụng công nghệ AI có thể ảnh hưởng đến quyền tự do được phát biểu của các em. Hơn nữa, cũng có ý kiến cho rằng nếu đem sách điện tử vào giảng dạy môn tiếng Hàn có thể làm giảm tỉ lệ biết chữ”, một quan chức Bộ Giáo dục Hàn Quốc giải thích lý do phản đối bộ sách giáo khoa điện tử tích hợp AI.

Trước hàng loạt ý kiến trái chiều, ngày 28-11 Ủy ban Giáo dục trực thuộc Quốc hội Hàn Quốc đã thông qua sửa đổi từ sách giáo khoa điện tử tích hợp AI thành tài liệu học tập điện tử tích hợp AI.

Dù vậy, việc thay đổi từ sách giáo khoa điện tử tích hợp AI thành tài liệu học tập vẫn chưa thể xoa dịu các giáo viên và quan chức giáo dục. Hôm 10-12, gần 1.400 giáo viên ở tỉnh Chungcheong Nam đã tổ chức biểu tình phản đối bộ sách giáo khoa điện tử này.

“Là một người làm trong ngành giáo dục, tôi không thể chấp nhận việc Bộ Giáo dục cho ra mắt bộ sách giáo khoa điện tử AI. Điều này sẽ phá hủy nền giáo dục của nước ta. Sách giáo khoa điện tử phải bị loại bỏ”, đại diện Liên minh Giáo viên và Các nhà giáo dục Hàn Quốc nhấn mạnh.

(Báo Tuổi Trẻ, Hàn Quốc tranh cãi sách giáo khoa điện tử tích hợp công nghệ AI)

Vì sao một số giáo viên tại Hàn Quốc phản đối sách giáo khoa điện tử tích hợp AI?

A. Vì sách giáo khoa điện tử không đáp ứng được yêu cầu của chương trình học.

B. Vì chi phí tăng, nguy cơ rò rỉ thông tin và làm giảm tỉ lệ biết chữ.

C. Vì sách giáo khoa điện tử không có tính ứng dụng cao trong các môn học.

D. Vì giáo viên không quen với việc sử dụng thiết bị công nghệ trong giảng dạy.

Xem lời giải

Câu hỏi trong đề: (2025) Đề thi thử Đánh giá năng lực ĐHQG Hồ Chí Minh năm 2025 có đáp án (Đề 6) !!

Bắt đầu thi

Quảng cáo

Trả lời:

Giải bởi Vietjack

Đáp án B

Hướng dẫn giải

- Một số giáo viên tại Hàn Quốc đã bày tỏ sự phản đối sách giáo khoa điện tử tích hợp AI vì những lý do sau:

+ Chi phí tăng: Chi phí dành cho sách giáo khoa điện tử tích hợp AI cao, có thể gây khó khăn cho học sinh và gia đình, đặc biệt là những người có điều kiện kinh tế hạn chế.

+ Nguy cơ rò rỉ thông tin cá nhân: Sách giáo khoa điện tử tích hợp AI có thể thu thập dữ liệu cá nhân của học sinh và giáo viên, dẫn đến nguy cơ thông tin bị lạm dụng hoặc rò rỉ.

+ Làm giảm tỉ lệ biết chữ: Việc sử dụng công nghệ quá mức, đặc biệt là sách giáo khoa điện tử, có thể làm giảm khả năng học tập truyền thống, như đọc và viết, từ đó ảnh hưởng đến tỉ lệ biết chữ của học sinh.

Câu hỏi cùng đoạn

Câu 2:

Quan chức Bộ Giáo dục Hàn Quốc giải thích thế nào về lo ngại ứng dụng AI trong môn tiếng Hàn?

A. Ứng dụng AI làm giảm chất lượng bài giảng.

B. Ứng dụng AI làm giảm quyền tự do phát biểu và tỉ lệ biết chữ.

C. Ứng dụng AI không thể thay thế giáo viên trong giảng dạy tiếng Hàn.

D. Ứng dụng AI chỉ phù hợp với các môn học tự nhiên.

Xem lời giải

Lời giải của GV VietJack

Đáp án B

Hướng dẫn giải

- Theo đoạn trích, quan chức Bộ Giáo dục Hàn Quốc đã nêu rõ các lo ngại về việc ứng dụng AI trong môn tiếng Hàn:

+ Ảnh hưởng đến quyền tự do phát biểu: Tiếng Hàn là một môn học yêu cầu học sinh phải thể hiện quan điểm cá nhân. Việc ứng dụng công nghệ AI vào giảng dạy có thể hạn chế khả năng tự do phát biểu của học sinh, khi AI không thể thay thế sự sáng tạo và cảm xúc của người học.

+ Làm giảm tỉ lệ biết chữ: Việc phụ thuộc vào sách giáo khoa điện tử tích hợp AI có thể làm giảm khả năng đọc và viết truyền thống, dẫn đến nguy cơ giảm tỉ lệ biết chữ ở học sinh.

Câu 3:

Đoạn trích trên nhấn mạnh quan điểm của nhóm nào phản đối mạnh mẽ nhất sách giáo khoa điện tử AI?

A. Bộ Giáo dục Hàn Quốc.

B. Ủy ban Giáo dục Quốc hội Hàn Quốc.

C. Liên minh Giáo viên và Các nhà giáo dục Hàn Quốc.

D. Các nhà phát triển sách giáo khoa điện tử.

Xem lời giải

Lời giải của GV VietJack

Đáp án C

Hướng dẫn giải

- Liên minh Giáo viên và Các nhà giáo dục Hàn Quốc là nhóm thể hiện sự phản đối mạnh mẽ nhất đối với sách giáo khoa điện tử tích hợp AI.

- Họ tổ chức các cuộc biểu tình, như sự kiện ngày 10-12 tại tỉnh Chungcheong Nam với sự tham gia của gần 1.400 giáo viên, để bày tỏ thái độ kiên quyết rằng việc sử dụng sách giáo khoa điện tử AI sẽ “phá hủy nền giáo dục” và yêu cầu loại bỏ hoàn toàn bộ sách này.

Câu 4:

Trong đoạn trích, tác giả sử dụng thao tác lập luận nào để trình bày ý kiến của các giáo viên phản đối sách giáo khoa điện tử tích hợp AI?

A. Giải thích.

B. So sánh.

C. Chứng minh.

D. Phân tích.

Xem lời giải

Lời giải của GV VietJack

Đáp án D

Hướng dẫn giải

- Trong đoạn trích, tác giả sử dụng thao tác phân tích để trình bày rõ ràng và chi tiết các ý kiến phản đối của giáo viên đối với sách giáo khoa điện tử tích hợp AI.

- Tác giả không chỉ nêu ý kiến phản đối mà còn phân tích từng lý do cụ thể, bao gồm:

+ Chi phí tăng cao: Điều này gây khó khăn cho học sinh và gia đình.

+ Nguy cơ rò rỉ thông tin cá nhân: Sử dụng sách giáo khoa điện tử có thể dẫn đến thu thập và lạm dụng dữ liệu cá nhân.

+ Làm giảm tỉ lệ biết chữ: Sự phụ thuộc vào công nghệ có thể làm giảm kỹ năng đọc và viết truyền thống.

+ Hạn chế quyền tự do phát biểu: Đặc biệt trong môn tiếng Hàn, việc thể hiện quan điểm cá nhân của học sinh có thể bị ảnh hưởng bởi AI.

Câu 5:

Ý nghĩa của việc tranh cãi về sách giáo khoa điện tử AI ở Hàn Quốc là gì?

A. Phản ánh sự khó khăn trong việc tích hợp công nghệ vào giáo dục.

B. Cho thấy AI không thể được ứng dụng trong bất kỳ lĩnh vực nào.

C. Chứng minh rằng giáo viên Hàn Quốc không sẵn sàng đổi mới.

D. Khẳng định rằng sách giáo khoa điện tử AI sẽ bị loại bỏ hoàn toàn.

Xem lời giải

Lời giải của GV VietJack

Đáp án A

Hướng dẫn giải

- Việc tranh cãi về sách giáo khoa điện tử AI ở Hàn Quốc cho thấy:

+ Khó khăn trong việc tích hợp công nghệ vào giáo dục: Công nghệ AI là xu hướng tất yếu trong giáo dục hiện đại, nhưng quá trình triển khai gặp phải nhiều thách thức: Sự phản đối của giáo viên: Họ lo ngại về chi phí, nguy cơ rò rỉ thông tin cá nhân, và tác động tiêu cực đến việc học truyền thống (như giảm tỉ lệ biết chữ). Ý kiến trái chiều từ các bên: Dù Quốc hội Hàn Quốc đã thông qua việc chuyển đổi sang tài liệu học tập điện tử tích hợp AI, các giáo viên vẫn tổ chức biểu tình phản đối mạnh mẽ.

+ Thách thức cân bằng giữa truyền thống và hiện đại: Tranh cãi này cho thấy sự khó khăn trong việc cân bằng giữa việc ứng dụng công nghệ hiện đại và giữ gìn những giá trị giáo dục truyền thống, đặc biệt là các kỹ năng cơ bản như đọc và viết.

Sách thầy cô Vietjack biên soạn:

Xem thêm »

Bình luận

CÂU HỎI HOT CÙNG CHỦ ĐỀ

Câu 1

Cho tập hợp $S = \{1; 2; 3; 4; 5; 6\}$ . Số các số tự nhiên có 3 chữ số đôi một khác nhau thuộc tập hợp S và chia hết cho 3 có thể lập được là

A. 48.

B. 18.

C. 36.

D. 24.

Lời giải

Đáp án A

Hướng dẫn giải

Các tập con của S gồm 3 phần tử có tổng chia hết cho 3 là:

$\{1; 2; 3\}, \{1; 2; 6\}, \{1; 3; 5\}, \{1; 5; 6\}, \{2; 3; 4\}, \{2; 4; 6\}, \{3; 4; 5\}, \{4; 5; 6\}$

Với mỗi tập con ở trên, có 3! cách lập số có 3 chữ số đôi một khác nhau mà chia hết cho 3.

Vậy số các số tự nhiên có 3 chữ số đôi một khác nhau thuộc tập hợp S và chia hết cho 3 có thể lập được là $8.3! = 48$ .

Câu 2

What is the main topic of the passage?

A. The challenges of gardening in cities.

B. The benefits of urban gardening.

C. The history of urban gardening.

D. The impact of urban gardening on local businesses.

Lời giải

Đáp án B

Hướng dẫn giải

Bài đọc chủ yếu thảo luận về các lợi ích của việc làm vườn trong thành phố, chẳng hạn như cung cấp thực phẩm tươi, lợi ích sức khỏe tinh thần và cải thiện môi trường.

Câu 3