Những điểm nào của câu chuyện em có thể đưa vào đoạn văn thể hiện tình cảm, cảm xúc về một câu chuyện?

 Đâu không phải là nội dung thuộc phần mở đầu của đoạn văn thể hiện tình cảm, cảm xúc về một câu chuyện?

 Câu văn dưới đây thuộc phần kết thúc của đoạn văn thể hiện tình cảm, cảm xúc về một câu chuyện có ý nghĩa gì?

Bài học ở rừng đã kết thúc nhưng mở ra cho tôi biết bao suy nghĩ: Chúng ta cần làm gì để trong những cánh rừng bạt ngàn, đâu đâu cũng xôn xao “tiếng vỏ cây tách mầm”?

 Đoạn văn dưới đây thể hiện tình cảm, cảm xúc gì của người viết?

Tôi ngỡ ngàng với những vạt nấm đến náo nức với những tiếng reo của các bạn nhỏ.

Theo em, câu chuyện nào dưới đây truyền tải thông điệp về ở hiền gặp lành, người tốt sẽ được hưởng hạnh phúc?

 Đoạn văn dưới đây thể hiện tình cảm, cảm xúc gì của người viết?

Tôi cũng hồi hộp lắng nghe để cảm nhận những thanh âm của rừng: tiếng gió thổi rì rào, tiếng xào xạc của lá khô, tiếng suối róc rách và cả tiếng chim hót,...

Đoạn văn dưới đây có nội dung gì?

Từ những câu hỏi về vẻ đẹp, thanh âm của rừng, tác giả đã rất khéo léo khi kết nối, cuốn sự chú ý của các bạn nhỏ vào thực trạng rừng đang bị tàn phá. Qua đó, giúp các bạn ý thức hơn về trách nhiệm bảo vệ rừng.

 Đoạn văn dưới đây có nội dung chính là gì?

Đọc “Dế Mèn phiêu lưu ký” ai không thấy thú vị dõi theo từng bước đường đầy những cảnh ngộ éo le, sinh động và hấp dẫn. Nhưng lý thú và bổ ích hơn nữa là những bài học mà nhà vần Tô Hoài đã giúp chúng ta rút ra được từ cuộc hành trình của chú dế mới lớn tuy có lúc đáng giận mà cũng thật là đáng yêu.