Lan học hơi đuối môn Toán, em đặt mục tiêu sẽ trở thành học sinh học khá môn học này trong năm tới. Em tập trung ôn luyện các bài tập đó trong thời gian nghỉ hè, sưu tầm làm thêm bài tập của các dạng làm thêm. Sau một năm thành tích môn toán của Lan đã tiến bộ vượt bậc, không chỉ dừng lại ở học khá mà thành tích về môn Toán của Lan đứng nhất nhỉ lớp. Theo em, thành công trong việc học môn Toán của bạn Lan là từ đâu?

Nếu chi tiêu không có kế hoạch thì sẽ dẫn đến hậu quả gì?

 Đọc tình huống sau và trả lời câu hỏi:

Tình huống. M lập kế hoạch chi tiêu trong vòng một tháng với các mục tiêu cho việc mua sắm đồ dùng cho dịp Tết, nhưng trong quá trình thực hiện phát sinh thêm một số việc cần sử dụng đến tiền, M lo lắng về việc kế hoạch chi tiêu đã đặt ra không thực hiện được. Theo em, M nên làm thế nào để có thể vẫn thực hiện được kế hoạch đã đề ra cùng với xử lí được các việc phát sinh?

Các chi phí phát sinh có được tính vào kế hoạch chi tiêu không?

Bạn P học lớp 8A. Bạn P có thân hình khá gầy nên thường bị các bạn trong lớp trêu chọc. P cảm thấy buồn và quyết tâm thay đổi. Bạn P đặt mục tiêu sẽ cải thiện sức khỏe và hình thể của bản thân sau 6 tháng.

Câu hỏi: Theo em, mục tiêu cá nhân của bạn P thuộc loại mục tiêu nào sau đây?

Một người có kế hoạch chi tiêu hợp lí có biểu hiện như thế nào?

 Kế hoạch chi tiêu là gì?

 Đọc tình huống và trả lời câu hỏi:

Tình huống 1: M lập kế hoạch chi tiêu với mục tiêu tiết kiệm 20% thu nhập mỗi tháng. Tuy nhiên, sau một thời gian thực hiện, M nhận thấy rằng bản thân không thể duy trì mục tiêu tiết kiệm này do các chi phí phát sinh ngoài kế hoạch.

Tình huống 2: Chị K có thu nhập 10 triệu đồng mỗi tháng và có các khoản chi tiêu cố định như tiền nhà, tiền điện nước, và chi phí sinh hoạt khoảng 7 triệu đồng. Chị K muốn tiết kiệm ít nhất 2 triệu đồng mỗi tháng. Em hãy trình bày các bước lập kế hoạch chi tiêu hợp lý cho chị K và đưa ra các biện pháp để chị có thể thực hiện kế hoạch này một cách hiệu quả.