Trong bài văn tả phong cảnh, biện pháp tu từ nào giúp cho phong cảnh thiên nhiên trở nên gần gũi, sống động như con người?

A. Nắng và mưa.

B. Hoa sen trong hồ.

C. Cá và rong.

D. Cây và lá.

A. Gió mùa tràn về.

B. Mưa phùn.

C. Những đám mây xám xịt trên bầy trời.

D. Những cơn gió lạnh.

A. 1 - 2 - 4 - 3

B. 2 - 1 - 4 - 3

C. 4 - 2 - 1 - 3

D. 1 - 4 - 2 - 3

A. Tả vào một thời điểm nhất định buổi sáng, buổi trưa, buổi chiều hoặc buổi tối.

B. Tả vào một mùa nhất định mùa hè, mùa đông, mùa xuân hoặc mùa thu.

C. Tả theo sự thay đổi của thời gian, từ sáng đến chiều hoặc từ mùa xuân tới mùa đông

D. Tả vào thời điểm khuya khoắt khi không còn ai nữa.

A. Tả hoạt động của học sinh trong trường.

B. Tả hoạt động của giáo viên trong trường.

C. Tả quang cảnh của ngôi trường.

D. Chú trọng tả cái cổng trường.

A. Cánh đồng lúa thật rộng lớn, không có gì đặc biệt ngoài lúa.

B. Những giọt sương còn đọng trên lá lúa óng ánh như những viên ngọc nhỏ, dưới ánh mặt trời sớm mai, cả cánh đồng như được khoác một tấm áo vàng rực rỡ.

C. Cánh đồng rất xanh, lúa mọc đều tăm tắp, trông rất bình thường.

D. Không biết phải tả cánh đồng thế nào, chỉ thấy lúa mọc đầy.

A. Hoa ti gôn dịu dàng rủ từng chùm rất đáng yêu. Hoa hồng đỏ thắm kiêu sa như nàng công chúa vừa độ đôi mươi. 

B. Những đám mây trắng trôi lờ lững trên bầu trời tạo nên một khung cảnh bình yên đến lạ.

C. Đó là một bức tranh thiên nhiên đầy sức sống với một màu xanh non bao trùm lên toàn khung cảnh.

D. Vịnh Hạ Long tuyệt đẹp với những đảo đá có nhiều hình thù đa dạng.