Theo bạn, câu chuyện này muốn truyền tải thông điệp gì?

A. Nhân vật tôi là một đứa trẻ thông minh, hiếu học, có trí nhớ rất tốt, gặp một lần là không quên được

B. Nhân vật tôi là một đứa trẻ nghịch ngợm nhưng rất tình cảm

C. Nhân vật tôi là một đứa trẻ hiếu học, đam mê âm nhạc và có tâm hồn đa cảm

D. Nhân vật tôi có một tâm hồn đa cảm, say mê âm nhạc

A. Không gia đình

B. Tiếng chim hót trong bụi mận gai

C. Trăm năm cô đơn

D. Giết con chim nhạn

A. Vì từ viết dùng sai nghĩa vốn có

B. Vì đó là tên của một tác phẩm

C. Vì đó là lời nói trực tiếp dược trích dẫn

D. Vì từ viết được sử dụng với nghĩa đặc biệt

A. Vi-ta-li, Rê-mi

B. Vi-ta-li, Ca-mi, Rê-pi

C. Vi-ta, Ca-pi, Rê-mi

D. Vi-ta-li, Ca-pi, Rê-mi

A. Ca-pi ngoan ngoãn hơn Rê-mi

B. Ca-pi chạy nhanh hơn Rê-mi

C. Ca-pi có trí nhớ tốt hơn Rê-mi

D. Ca-pi thông minh hơn Rê-mi

A. Rê-mi học thuộc chữ cái một cách nhanh chóng, nhưng việc đọc chữ thì khó hơn, không thể làm được trong ngày một ngày hai

B. Cụ Vi-ta-li không muốn tiếp tục dạy Rê-mi học nữa

C. Rê-mi học thuộc tất cả các chữ cái một cách nhanh chóng

D. Rê-mi không còn thích thú và hào hứng với việc học nữa

A. Khiến nhân vật tôi nhớ về quê nhà

B. Khiến nhân vật tôi tự nhiên nhớ đến mẹ và tưởng như đang trông thấy mẹ ở nhà.

C. Khiến nhân vật tôi nhớ về mẹ và muốn trở về nhà với mẹ

D. Khiến nhân vật tôi khao khát muốn được học nhạc