Đâu là tên của một chương trình hoạt động?

A. Tổ chức sinh hoạt tập thể.

B. Kỉ niệm ngày thành lập Đội Thiếu niên Tiền phong.

C. Động viên các bạn học sinh.

D. Phổ biến nội dung cuộc thi.

A. Có mục đích rõ ràng, phân công chuẩn bị và lịch trình chi tiết và cụ thể.

B. Không cần có mục đích rõ ràng nhưng phân công chuẩn bị và lịch trình cần cụ thể và chi tiết.

C. Chỉ cần chú trọng đến mục đích và liệt kê đầy đủ đối tượng tham gia.

D. Lịch trình cần phải chi tiết, cụ thể. 

A. Phân công đều cho các bạn/các nhóm để công việc được hiệu quả.

B. Chỉ phân công cho các bạn học giỏi trong lớp.

C. Chỉ phân công cho các bạn hay tham gia các hoạt động của lớp.

D. Chờ cô giáo phân công rồi giao nhiệm vụ cho các bạn.

A. 1 phần.

B. 2 phần.

C. 3 phần.

D. 4 phần.

A. Hôm diễn ra hoạt động bạn nào đến trước nhận công việc trước.

B. Đến hôm diễn ra chương trình hoạt động phân công sau.

C. Phân chia công việc cụ thể; nhiệm vụ tập thể, cá nhân rõ ràng.

D. Phân công công việc dựa và năng lực học tập của các bạn trên lớp.

A. Mục đích; Phân công chuẩn bị.

B. Mục đích; Phân công chuẩn bị; Chương trình cụ thể.

C. Phân công chuẩn bị; Chương trình cụ thể.

D. Mục đích; Chương trình cụ thể.

A. Rõ ràng và chi tiết.

B. Ngắn gọn.

C. Nhiều hình ảnh minh họa.

D. Có nhiều màu sắc cho sinh động.