Đâu không phải là đặc điểm của bài văn kể chuyện sáng tạo?

A. Làm cho người đọc, người nghe có cái nhìn đa chiều về câu chuyện đang được kể.

B. Tăng cường sự hấp dẫn và kích thích tính tò mò của người đọc, người nghe, khiến cho học muốn tiếp tục đọc để tìm hiểu về nhân vật và câu chuyện.

C. Làm tăng tính sáng tạo và có thể biến đổi nội dung và ý nghĩa của câu chuyện đang được kể.

D. Hóa thân vào góc nhìn thứ ba để sáng tạo và thay đổi nội dung câu chuyện.

A. Mở bài.

B. Thân bài.

C. Lựa chọn cách sáng tạo.

D. Kết bài.

A. Thêm thật nhiều nhân vật mới.

B. Không làm thay đổi nội dung và ý nghĩa câu chuyện.

C. Thay đổi tình cách nhân vật (xấu thành tốt và tốt thàn xấu).

D. Thay đổi thông điệp của câu chuyện.

A. Kể lại câu chuyện với những chi tiết sáng tạo.

B. Giới thiệu câu chuyện.

C. Đóng vai nhân vật để tự giới thiệu và dẫn dắt vào câu chuyện.

D. Kể lại diễn biến của câu chuyện.

A. Mở bài.

B. Mở bài và thân bài.

C. Kết bài.

D. Mở bài – Thân bài – Kết bài.

A. Kể lại diễn biến của câu chuyện.

B. Kể lại câu chuyện với những chi tiết sáng tạo.

C. Kể kết thúc câu chuyện theo cảm nhận của nhân vật mà em đóng vai.

D. Kể lại diễn biến câu chuyện theo cảm nhận của nhân vật mà em đóng vai.

A. Làm cho người đọc, người nghe có cái nhìn đa chiều về nội dung câu chuyện.

B. Làm tăng tính tò mò cho người đọc, người nghe. 

C. Thể hiện được cánh nhìn nhận, đánh giá và năng lực cảm thụ của người viết.

D. Tạo ra các tình huống bất ngờ và hấp dẫn.