Tại sao cần phải lựa chọn cách sáng tạo trước khi làm bài văn kể chuyện sáng tạo?

A. Kể lại câu chuyện với những chi tiết sáng tạo.

B. Giới thiệu câu chuyện.

C. Đóng vai nhân vật để tự giới thiệu và dẫn dắt vào câu chuyện.

D. Kể lại diễn biến của câu chuyện.

A. Mở bài.

B. Mở bài và thân bài.

C. Kết bài.

D. Mở bài – Thân bài – Kết bài.

A. Làm cho người đọc, người nghe có cái nhìn đa chiều về câu chuyện đang được kể.

B. Tăng cường sự hấp dẫn và kích thích tính tò mò của người đọc, người nghe, khiến cho học muốn tiếp tục đọc để tìm hiểu về nhân vật và câu chuyện.

C. Làm tăng tính sáng tạo và có thể biến đổi nội dung và ý nghĩa của câu chuyện đang được kể.

D. Hóa thân vào góc nhìn thứ ba để sáng tạo và thay đổi nội dung câu chuyện.

A. Kể lại diễn biến của câu chuyện.

B. Kể lại câu chuyện với những chi tiết sáng tạo.

C. Kể kết thúc câu chuyện theo cảm nhận của nhân vật mà em đóng vai.

D. Kể lại diễn biến câu chuyện theo cảm nhận của nhân vật mà em đóng vai.

A. Kể lại câu chuyện.

B. Giới thiệu câu chuyện.

C. Tóm tắt câu chuyện.

D. Bài học rút ra từ câu chuyện.

A. Nêu suy nghĩ, cảm xúc về câu chuyện.

B. Nêu suy nghĩ, cảm xúc về nhân vật.

C. Nêu suy nghĩ, cảm xúc về tác giả.

D. Nêu suy nghĩ, cảm xúc về các chi tiết sáng tạo.

A. Kể lại diễn biến của câu chuyện.

B. Nêu suy nghĩ, cảm xúc về câu chuyện.

C. Kể lại diễn biến câu chuyện theo cảm nhận của nhân vật mà em đóng vai.

D. Kể kết thúc câu chuyện theo cảm nhận của nhân vật mà em đóng vai.