Hãy xác định tính đúng/sai của các nhận định sau về phòng chống bạo lực học đường:

a. Bạo lực học đường bao gồm cả hành vi đánh đập, lăng mạ, đe dọa và cô lập bạn bè.

b. Chỉ có học sinh nam mới có hành vi bạo lực học đường.

c. Nếu một học sinh bị bạo lực học đường nhưng không phản kháng, thì tình trạng đó sẽ tự chấm dứt.

d. Để phòng chống bạo lực học đường, học sinh cần có kỹ năng kiểm soát cảm xúc và ứng xử hòa nhã với bạn bè.

Đọc các tình huống và trả lời câu hỏi:

Tình huống a. Trong một buổi giao lưu bóng đá giữa trường A và trường B, vì không nhìn thấy rõ tình huống chơi bóng bằng tay, trọng tài đã quyết định công nhận bàn thắng cho đội B. Kết quả chung cuộc là đội A đã thua. Khi nhìn pha ăn mừng của đội B, nhiều thành viên đội A rất bực tức. Ngay sau đó, đội trưởng đội A đã họp toàn đội và thông báo: “Chúng ta sẽ chặn đường đội B để dạy cho họ một bài học.”.

Em sẽ làm gì nếu là thành viên của đội thằng, thành viên của đội thua

Tình huống b. Trên đường đi học về, N phát hiện một bạn nữ đang túm tóc, đe doạ một bạn nữ khác. Xung quanh, có một số bạn đứng nhìn, vỗ tay. Có bạn còn hét to: “Đánh mạnh vào cho nó chừa cái tật mách cô.... Bạn nữ bị bắt nạt đang ôm đầu và khóc.

- Em hãy nhận xét hành vi của các bạn tron tình huống trên.

- Nếu là N, e sẽ làm gì?

 Có thể chia bạo lực học đường thành những loại chính nào?

“K và C đều là học sinh lớp 7A. Do xích mích với nhau trên mạng xã hội, K đã hẹn gặp C để giải quyết mâu thuẫn. Tuy nhiên, khi gặp nhau, hai bạn đã xảy ra xô xát.”

Ai là người bị bạo lực học đường trong tình huống trên?

 Việc phòng, chống bao lực học đường được quy định trong văn bản pháp luật nào dưới đây?

Trên đường đi học về, có một nhóm bạn cùng trường quây xung quanh em để dọa nạt và có ý định đánh em. Trong trường hợp này em sẽ lựa chọn cách ứng xử nào dưới đây cho phù hợp?

Hành hạ, ngược đãi, đánh đập, xâm hại thân thể, sức khoẻ và các hành vi khác cố ý gây tổn thất về thể chất của người khác được gọi là

Biểu hiện của bạo lực học đường thể hiện ở hành vi nào dưới đây