Cơ sở tế bào học của quy luật phân ly theo quan điểm của di truyền học hiện đại là

A. Xuất hiện đồng loạt theo một hướng xác định

B. Có thể có lợi, hại hoặc trung tính

C. Phát sinh trong quá trình sinh sản hữu tính

D. Di truyền được cho đời sau và là nguyên liệu của tiến hóa

A. Kết quả của hiện tượng thường biến

B. Hiện tượng biến dị tổ hợp

C. Sự tác động qua lại giữa các gen alen cùng quy định 1 tính trạng

D. Một gen bị đột biến tác động đến sự biểu hiện của nhiều tính trạng khác nhau

A. Lúa, khoai, sắn, đậu

B. Rau dền, kê, các loại rau, xương rồng

C. Dừa, xương rồng, thuốc bỏng

D. Mía ngô, cỏ lồng vực, cỏ gấu

A. Đột biến gen có thể có lợi, có hại hoặc trung tính đối với thể đột biến

B. Phần lớn đột biến gen xảy ra trong quá trình nhân đôi ADN

C. Đột biến gen là nguồn nguyên liệu sơ cấp chủ yếu của quá trình tiến hóa

D. Phần lớn đột biến điểm là dạng đột biến mất một cặp nucleotit

A. Mang tín hiệu mở đầu của dịch mã

B. Mang tín hiệu kết thúc của quá trình dịch mã

C. Mang tín hiệu kết thúc của quá trình phiên mã

D. Mang tín hiệu mở đầu của quá trình phiên mã

A. Các cá thể của một loài có kiểu gen khác nhau, khi sống trong cùng một môi trường thì có mức phản ứng giống nhau

B. Tập hợp các kiểu hình của cùng một kiểu gen tương ứng với các môi trường khác nhau được gọi là mức phản ứng của kiểu gen

C. Mức phản ứng của một kiểu gen là tập hợp các phản ứng của một cơ thể khi điều kiện môi trường biến đổi

D. Có thể xác định mức phản ứng của một kiểu gen dị hợp ở một loài thực vật sinh sản hữu tính bằng các gieo các hạt của cây này trong các môi trường khác nhau rồi theo dõi các đặc điểm của chúng

A. 3/4 cá không vảy : 1/4 cá có vảy

B. 100% cá không vảy

C. 2/3 cá không vảy : 1/3 cá có vảy

D. 1/3 cá không vảy : 2/3 cá có vảy