Cho tứ diện
có
vuông góc với
. Gọi
là điểm thuộc cạnh
sao cho 
.Biết
song song với
và
lần lượt cắt
tại
. Diện tích lớn nhất của tứ giác
bằng bao nhiêu?
Đáp án: _______
Cho tứ diện
có
vuông góc với
. Gọi
là điểm thuộc cạnh
sao cho ![]()
.Biết
song song với
và
lần lượt cắt
tại
. Diện tích lớn nhất của tứ giác
bằng bao nhiêu?
Đáp án: _______
Quảng cáo
Trả lời:
Đáp án
9
Giải thích

Xét tứ giác
có ![]()
là hình bình hành.
Mặt khác,
.
Do đó,
là hình chữ nhật.
Vì
nên
.
Theo giả thiết
.
Vì
nên
.
Diện tích hình chữ nhật
là:
.
Dấu "=" xảy ra khi
.
Vậy diện tích tứ giác
lớn nhất bằng 9 khi
là trung điểm của
.
Hot: 1000+ Đề thi cuối kì 2 file word cấu trúc mới 2026 Toán, Văn, Anh... lớp 1-12 (chỉ từ 60k). Tải ngay
CÂU HỎI HOT CÙNG CHỦ ĐỀ
Lời giải
Đáp án
0,5
Giải thích
Gọi biến cố
: "lấy viên bi thứ nhất là màu xanh";
: "lấy viên bi thứ hai là màu đỏ".
Ta có:
.
Do đó:
.
Lời giải
Đáp án
6,7
Giải thích
Gọi
là Parabol đi qua
và có đỉnh là
.
Khi đó ta có 
Vậy
.
Diện tích cái cửa là
.
Do đó, số tiền để làm cửa là 6,7 triệu đồng.
Câu 3
A. Đưa cách mạng Việt Nam đi theo khuynh hướng tư sản.
B. Mở ra con đường cứu nước theo khuynh hướng dân chủ vô sản.
C. Bước đầu giải quyết được cuộc khủng hoảng về đường lối giải phóng dân tộc.
Lời giải
Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 250K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.
Câu 4
A. .
Lời giải
Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 250K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.
Câu 5
A. H – O = Cl – O.
Lời giải
Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 250K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.
Câu 6
A. ổn định và phát triển các vùng chuyên canh.
B. nâng cao chất lượng lao động của nông thôn.
C. mở rộng thị trường trong nước và quốc tế.
Lời giải
Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 250K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.
Câu 7
A. is more much powerful than CO2.
B. is much more powerful than CO2.
Lời giải
Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 250K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.
