Trong viết bài văn kể chuyện sáng tạo, việc mô tả ý nghĩ của nhân vật có tác dụng gì?

A. Thay đổi ý nghĩa của câu chuyện.

B. Làm cho câu chuyện sinh động và hấp dẫn hơn.

C. Rút ngắn câu chuyện.

D. Thay đổi cốt truyện hoàn toàn.

A. Bài văn kể chuyện sáng tạo là bài văn dựa theo câu chuyện có thật để kể lại và sáng tạo tình tiết nhưng không đổi nội dung; còn kể chuyện tưởng tượng là những truyện do người kể nghĩ ra, thường sẽ không có thật.

B. Kể chuyện sáng tạo là kể chuyện dựa theo trí tưởng tượng của người kể, đa số không có thật; còn kể chuyện tưởng tượng là kể chuyện dựa theo cốt truyện có thật.

C. Kể chuyện sáng tạo có thể thay ngôi kể còn kể chuyện tưởng tượng chỉ dùng ngôi kể thứ nhất để kể lại.

D. Kể chuyện sáng tạo có thể thay đổi ngôi kể và kể chuyện tưởng tượng cũng vậy.

A. Câu văn dài và nhiều từ ngữ phức tạp.

B. Làm nổi bật tính cách nhân vật.

C. Miêu tả phong cảnh thật chi tiết, không cần cốt truyện.

D. Dùng thật nhiều từ tượng thanh, tượng hình.

A. Phát âm đúng, dễ nghe.

B. Trong cậu chuyện xen kẽ nhiều lời kể, lời tả.

C. Lời kể diễn cảm, có ngữ điệu.

D. Lời nói phải điệu đà.

A. Kể chuyện sáng tạo có thể thay đổi ngôi kể và kể chuyện thay ngôi cũng vậy.

B. Kể chuyện sáng tạo có thể thay ngôi kể còn kể chuyện thay ngôi chỉ thay đổi được tình tiết trong câu chuyện.

C. Kể chuyện sáng tạo là kể chuyện dựa theo trí tưởng tượng của người kể, đa số không có thật; còn kể chuyện thay ngôi kể là kể chuyện dựa theo cốt truyện có thật.

D. Kể chuyện sáng tạo có thể thay đổi tình tiết, diễn biến và kết thúc nhưng không đổi nội dung, còn kể chuyện đổi ngôi chỉ thay ngôi kể còn lại giữ nguyên.

A. Cốt truyện – lời nói – kết thúc – bài học.

B. Cốt truyện – nhân vật – kết thúc – bài học.

C. Nhân vật – lời kể - bài học – giọng điệu.

D. Cốt truyện – kết thúc – lời kể - giọng điệu.

A. Một câu thật dài với nhiều tính từ miêu tả.

B. Một tình huống hấp dẫn hoặc lời giới thiệu nhân vật đóng vai.

C. Danh sách tất cả nhân vật trong truyện.

D. Không cần mở đầu, vào thẳng phần cao trào.