Dựa vào kiến thức đã học em hãy cho biết, đâu không phải là nội dung trong phần mở đầu?

A. 2 phần: phần mở đầu, phần nội dung.

B. 3 phần: phần mở đầu, phần nội dung và phần cuối.

C. 1 phần: phần nội dung.

D. 1 phần: phần báo cáo kết quả công việc.

A. Bảng biểu là yêu cầu bắt buộc trong báo cáo.

B. Thông tin trình bày khoa học, dễ nhìn hơn.

C. Báo cáo sẽ thú vị và đẹp mắt hơn.

D. Thông tin trong báo cáo sẽ đa dạng hơn.

A. Theo trình tự thời gian thực hiện công việc.

B. Theo bố cục logic, khoa học và dễ hiểu.

C. Sử dụng ngôn ngữ rõ ràng, súc tích và chính xác.

D. Ngôn ngữ chau chuốt, bay bổng.

A. Để ghi chép lại các hoạt động và thành tích đã đạt được trong một khoảng thời gian nhất định.

B. Để cung cấp thông tin cho cấp trên về tiến độ thực hiện công việc và đề xuất giải pháp cho những vấn đề gặp phải.

C. Để đánh giá hiệu quả công việc và đề xuất các biện pháp cải tiến cho tương lai.

D. Để luyện tập khả năng trình bày một bản báo cáo.

A. Tóm tắt những nội dung chính của báo cáo.

B. Đánh giá hiệu quả công việc và rút ra bài học kinh nghiệm.

C. Cần đảm bảo có chức vụ, họ tên và chữ kí của người đại diện tổ chức viết báo cáo.

D. Đề xuất giải pháp cho những vấn đề gặp phải.

A. Ngày 28 tháng 5 năm 2024.

B. Báo cáo kết quả thực hiện đợt thi đua lập thành tích chào mừng ngày Nhà giáo Việt Nam.

C. Độc lập – Tự do – Hạnh phúc.

D. Trường Tiểu Học Đoàn Thị Điểm.

A. Sử dụng phông chữ dễ đọc, cỡ chữ phù hợp và bố cục rõ ràng.

B. Sử dụng hình ảnh, biểu đồ và bảng biểu để minh họa cho nội dung báo cáo.

C. Sử dụng ngôn ngữ trang trọng, lịch sự và phù hợp với đối tượng tiếp nhận.

D. Trình bày rõ ràng, ngôn ngữ dễ hiểu, phù hợp với đối tượng tiếp nhận; bố cục cân đối, gọn gàng.