Ghép câu ở cột A với tác dụng của câu ở cột B.

Cột A (Câu văn)	Cột B (Tác dụng của câu)
1. Mỗi em hãy vẽ một bức tranh!	A. Câu dùng để hỏi
2. Vì sao em vẽ bàn tay?	B. Câu dùng để kể
3. Cô giáo rất vui.	C. Câu dùng để nêu yêu cầu, đề nghị

A. Cần phải luyện vẽ nhiều hơn.

B. Yêu quý, biết ơn thầy cô giáo.

C. Chăm chỉ học tập

D. Giúp đỡ bố mẹ việc nhà

A. Một bức tranh đẹp để treo trong nhà

B. Một bức tranh có thể bán đấu giá

C. Một bức tranh có thể bán lấy tiền

D. Một bức tranh chứa đựng sự yêu mến mà Hải dành cho cô giáo

A. Vẽ một vật mà em thích

B. Vẽ một người mà em yêu quý

C. Vẽ một bức tranh phong cảnh

D. Vẽ ước mơ của em

A. món quà - bàn tay - yêu quý

B. bàn tay - yêu quý - món quà

C. bàn tay - món quà - yêu quý

D. yêu quý - bàn tay - món quà

A. Đó là gì?

B. Đó như thế nào?

C. Đó làm gì?

D. Bàn tay là gì?

A. Vì Hải vẽ cô giáo nhưng có phần vụng về.

B. Vì Hải không vẽ bất cứ thứ gì trong tranh.

C. Vì Hải vẽ một bàn tay rất đơn giản và có phần vụng về

D. Vì Hải vẽ một bàn tay rất thon và đẹp và rất tỉ mỉ

A. Hải là ai?

B. Hải như thế nào?

C. Hải làm gì?

D. Ai là cậu bé vẽ bức tranh bàn tay?