Read the following passage and mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the best answer to each of the following questions from 23 to 30.

     Learning a foreign language is widely recognized as a valuable skill in life. Many researchers believe that introducing a second language at primary school, rather than at secondary school, could offer significant benefits. This idea has sparked a debate about the advantages and disadvantages of starting foreign language education at an early age.

     One of the main benefits of teaching a foreign language in primary school is that younger children tend to learn languages faster than older students. Studies show that as the brain ages, its ability to learn new languages decreases. Therefore, children who start learning a second language early have a better chance of mastering it. Furthermore, learning a foreign language at a young age exposes students to different cultures, helping them become more well-rounded individuals. This exposure also promotes tolerance and understanding, which benefits society as a whole.

     However, introducing a foreign language in primary school might not be suitable for all students. Some young learners may find it challenging to juggle the demands of learning a new language alongside other essential subjects like mathematics and science. Additionally, not all children may see the value in learning a second language, especially if they do not plan to travel or study abroad. In such cases, adding another language to the curriculum could create unnecessary stress for students.

While there are some drawbacks to introducing foreign language education in primary schools, the advantages outweigh the disadvantages. That said, it should not be made compulsory for every student, as some may not be interested or may struggle with the added workload. It is important to consider individual needs and preferences to keep students engaged in their education.

The word recognized in paragraph 1 is OPPOSITE in meaning to _______.     

Theo đoạn 2, khi não bộ già đi, nó ______

A. trở nên tốt hơn trong việc học các ngôn ngữ mới.

B. giảm khả năng học các ngôn ngữ mới.

C. trở nên hiệu quả hơn trong việc xử lý ngôn ngữ.

D. thích nghi với ngoại ngữ nhanh hơn.

 Căn cứ vào thông tin: Studies show that as the brain ages, its ability to learn new languages decreases. (Các nghiên cứu chỉ ra rằng, khi não bộ già đi, khả năng học ngôn ngữ mới sẽ giảm sút.)

Do đó, B là đáp án phù hợp.

Từ "it" trong đoạn 2 đề cập đến ______

A. second language: ngôn ngữ thứ hai

B. chance: cơ hội

C. the brain: não bộ

D. ability: khả năng

 Căn cứ vào thông tin: Therefore, children who start learning a second language early have a better chance of mastering it. (Vì vậy, trẻ bắt đầu học ngôn ngữ thứ hai từ sớm sẽ có cơ hội nắm vững ngôn ngữ đó tốt hơn.)

→ it ~ second language

Do đó, A là đáp án phù hợp.

Từ "essential" trong đoạn 3 có thể thay thế tốt nhất bằng ______

A. trivial /'trɪv.i.əl/ (adj): tầm thường, không quan trọng

B. insignificant /,ɪn.sɪg'nɪf.ɪ.kənt/ (adj): không quan trọng, không có ý nghĩa

C. optional /'ɒp.ʃən.əl/ (adj): tùy chọn, không bắt buộc

D. important /ɪm'pͻ:.tənt/ (adj): quan trọng

 Căn cứ vào thông tin: Some young learners may find it challenging to juggle the demands of learning a new language alongside other essential subjects like mathematics and science. (Một số trẻ có thể gặp khó khăn trong việc cân bằng giữa học ngôn ngữ mới và các môn học quan trọng khác như toán và khoa học.)

→ essential ~ important

Do đó, D là đáp án phù hợp.

Câu nào sau đây diễn giải lại câu gạch chân trong đoạn 4 một cách tốt nhất?

Xét câu gạch chân trong đoạn 4: It is important to consider individual needs and preferences to keep students engaged in

their education. (Việc cân nhắc nhu cầu và sở thích cá nhân là điều cần thiết đế giữ cho học sinh hào hứng với việc học tập của minh.)

A. It is normal to easily ignore individual needs and preferences in order to keep students focused on their education: Việc bỏ qua nhu cầu và sở thích cá nhân của học sinh để giữ cho các em tập trung vào việc học là điều bình thường.

→ Không sát nghĩa với câu gốc.

B. It is crucial to take individual needs and preferences for granted in order to keep students interested in their education: Việc coi nhu cầu và sở thích cá nhân là điều hiển nhiên để giữ cho học sinh quan tâm đến việc học là điều quan trọng.

→ Không sát nghĩa với câu gốc.

C. It is common to completely exclude individual needs and preferences in order to keep students committed to their education: Việc loại trừ hoàn toàn nhu cầu và sở thích cá nhân để giữ cho học sinh cam kết với việc học là điều phổ biến.

→ Không sát nghĩa với câu gốc.

D. It is vital to take into account individual needs and preferences in order to keep students interested in their education: Việc xem xét nhu cầu và sở thích cá nhân của học sinh để giữ cho các em quan tâm đến việc học là điều rất quan trọng.

→ Sát nghĩa với câu gốc.

Do đó, D là đáp án phù hợp.

Theo đoạn văn, câu nào sau đây là ĐÚNG?

A. Ý tưởng đưa giáo dục ngoại ngữ vào độ tuổi nhỏ đã được chấp nhận rộng rãi mà không có nhiều tranh luận.

B. Một trong những lợi ích chính của việc dạy ngoại ngữ ở trường tiểu học là trẻ em và người lớn học ngôn ngữ với tốc độ giống nhau.

C. Một số trẻ em có thể không nhận thức được tầm quan trọng của việc học ngoại ngữ nếu chúng không có ý định đi du lịch hay du học.

D. Việc học ngoại ngữ từ khi còn nhỏ có ít ảnh hưởng lâu dài đến sự hiểu biết của học sinh về các nền văn hóa khác nhau trên thế giới.

 Căn cứ vào thông tin:

- This idea has sparked a debate about the advantages and disadvantages of starting foreign language education at an early age. (Quan điểm này đã làm dấy lên tranh luận về những ưu và nhược điểm của việc bắt đầu giáo dục ngoại ngữ từ sớm.)

→ Đáp án A sai

- One of the main benefits of teaching a foreign language in primary school is that younger children tend to learn languages faster than older students. (Một trong những lợi ích chính của việc dạy ngoại ngữ ở tiểu học là trẻ em nhỏ tuổi thường học ngôn ngữ nhanh hơn so với học sinh lớn tuổi.)

→ Đáp án B sai

- Additionally, not all children may see the value in learning a second language, especially if they do not plan to travel or study abroad. (Ngoài ra, không phải tất cả trẻ em đều thấy giá trị của việc học ngôn ngữ thứ hai, đặc biệt nếu các em không có kế hoạch du lịch hoặc du học.)

→ Đáp án C đúng

- Furthermore, learning a foreign language at a young age exposes students to different cultures, helping them become more well-rounded individuals. This exposure also promotes tolerance and understanding, which benefits society as a whole. (Hơn nữa, học ngoại ngữ từ nhó còn giúp học sinh tiếp xúc với các nền văn hóa khác nhau, từ đó phát triển thành những cá nhân toàn diện hơn. Sự tiếp xúc này cũng thúc đẩy lòng khoan dung và sự thấu hiểu, mang lại lợi ích chung cho xã hội.)

→ Đáp án D sai

Do đó, C là đáp án phù hợp.

Trong đoạn văn nào tác giả nhắc đến một mối quan hệ nhượng bộ, nhấn mạnh rằng điều gì đó không phải là bắt buộc?

A. Đoạn 1

B. Đoạn 2

C. Đoạn 3

D. Đoan 4

 Căn cứ vào thông tin đoạn 4: While there are some drawbacks to introducing foreign language education in primary schools, the advantages outweigh the disadvantages. That said, it should not be made compulsory for every student, as some may not be interested or may struggle with the added workload. (Mặc dù việc dạy ngoại ngữ ở tiểu học vẫn có một số hạn chế, nhưng lợi ích mà nó mang lại vẫn vượt trội hơn. Tuy nhiên, không nên bắt buộc mọi học sinh phải học ngoại ngữ, vì một số em có thể không hứng thú hoặc gặp khó khăn với khối lượng học tập tăng thêm.)

Do đó, D là đáp án phù hợp.

Trong đoạn văn nào tác giả thảo luận về những ảnh hưởng tích cực của việc học ngoại ngữ từ khi còn nhỏ đối với xã hội?

A. Đoan 1

B. Đoạn 2

C. Đoạn 3

D. Đoạn 4

 Căn cứ vào thông tin đoạn 2: One of the main benefits of teaching a foreign language in primary school is that younger children tend to learn languages faster than older students. (Một trong những lợi ích chính của việc dạy ngoại ngữ ở tiểu học là trẻ em nhỏ tuổi thường học ngôn ngữ nhanh hơn so với học sinh lớn tuổi.)

Do đó, B là đáp án phù hợp.