Biểu đồ dưới đây cho biết số lượng giấy vụn thu gom được trong đợt tổ chức “Kế hoạch nhỏ” của một trường Tiểu học.

Dựa vào biểu đồ trên, viết tiếp vào ô trống cho thích hợp

a) Lớp ……..thu gom được nhiều giấy vụn nhất.

    Lớp…………thu gom được ít giấy vụn nhất.

b) Trung bình mỗi lớp thu gom được…………kg giấy vụn.

c) Tỉ số của số ki-lô-gam giấy vụn thu gom được của lớp 2 so với lớp 3 là:

Đáp án đúng là: C

Ta có: \(\frac{4}{5}\) giờ = \(\frac{4}{5}\) × 60 phút = 48 phút

Vậy số thích hợp điền vào chỗ chấm là: 48 phút

a)

3 m/s = \(\left( {0,003:\frac{1}{{3\,\,6000}}} \right)\) km/h = 10,8 km/h

2,6 m/s = \(\left( {0,0026:\frac{1}{{3\,\,6000}}} \right)\) km/h = 9,36 km/h

1 m/s = \(\left( {0,001:\frac{1}{{3\,\,6000}}} \right)\) km/h = 3,6 km/h

25 m/s = \(\left( {0,025:\frac{1}{{3\,\,6000}}} \right)\) km/h = 90 km/h

b)

So sánh vận tốc với đơn vị km/h: 3,6 < 5,4 < 9,36 < 10,8 < 18 < 21,6 < 90

Vậy: Sắp xếp các số đo có giá trị từ bé đến lớn là:

1 m/s; 5,4 km/h; 2,6 m/s; 3 m/s; 18 km/h; 21,6 km/h; 90 km/h