Khi tan học, các bạn học sinh ra về trong khung cảnh và cảm xúc như thế nào?

A. Nương lúa.

B. Cánh cò

C. Ô tô, xe buýt, xe máy

D. Cả A và B.

A. Ánh nắng của buổi bình minh xôn xao với nhau.

B. Bình minh nói chuyện xôn xao trong nắng.

C. Hiện tượng thiên nhiên “xôn xao” xuất hiện trong ánh nắng sớm.

D. Những cậu học trò nói chuyện xôn xao trong ánh nắng của buổi ban mai.

A. Phạm Anh Xuân

B. Phạm Hổ

C. Phạm Tiến Duật

D. Khuyết danh

A. Dạy chém gió, tán gái, cua trai

B. Dạy múa, hát, làm đồ chơi

C. Dạy làm bài tập về nhà

D. Tất cả các phương án trên.

A. Lật từng trang sách mới

B. Ngửi mùi sách mới

C. Giở sách ra xem qua nếu nó là sách mới.

D. Không đáp án nào là đúng.

A. Các câu thơ “Trong lành làn gió mát”, “Dập dờn những cánh cò” đã được tác giả đảo vị ngữ lên đầu, khiến cho câu thơ sai ngữ pháp và ở trong bài thơ này, hai câu chỉ là do tác giả cố nhồi nhét vào để đảm bảo tính thơ.

B. Hai dòng đầu và hai dòng cuối của mỗi khổ thơ thường có thể ghép lại thành một câu văn đầy đủ.

C. Ngày đi học của các bạn học sinh tốt đẹp, có nhiều điều bổ ích.

D. Từ ngữ, văn phong đều ở mức dễ hiểu.