Bài đọc đã thể hiện rõ một cấu trúc thường thấy ở những câu chuyện nhỏ nói về ai đó. Em hãy chỉ ra cấu trúc đó.

A. 20 phút

B. 15 phút

C. 5 phút

D. 2 phút.

A. Thầy giáo thở phào.

B. Thầy giáo tự hỏi “Nhưng liệu có kịp không nhỉ?”.

C. Thầy giáo lo lắng thay cho Huy-gô.

D. Thầy đắc trí nghĩ thầm “Giờ mới làm bài, để xem cậu sẽ được bao nhiêu điểm?”.

A. Thúc giục Huy-gô làm bài đi.

B. Lại giơ đồng hồ ra xem và nhìn Huy-gô.

C. Thông báo thời gian còn lại là không nhiều để nhắc nhở Huy-gô.

D. Thầy giáo cũng sốt ruột

A. Vì Huy-gô nộp bài đúng giờ.

B. Vì Huy-gô làm đúng đáp số.

C. Vì lời giải toán được Huy-gô viết bằng thơ.

D. Vì Huy-gô viết chữ đẹp.

A. Kể chuyện danh nhân Việt Nam

B. Kể chuyện danh nhân thế giới

C. Những câu chuyện đặc biệt về các nhà văn nổi tiếng thế giới

D. Những câu chuyện đặc biệt về các nhà văn Việt Nam

A. Lười học, dốt nát, học kém mọi môn.

B. Học lực trung bình, vừa học vừa chơi.

C. Thông minh, có năng khiếu làm nhà Toán học.

D. Chăm học, thông minh, giỏi đều các môn.

A. Vì Huy-gô chỉ ngồi cắn bút mà không làm bài như các bạn cùng thi.

B. Vì thầy giáo liếc qua bài của Huy-gô thì thấy Huy-gô toàn làm sai.

C. Vì Huy-gô là con thầy mà đề bài kiểm tra thì quá khó.

D. Tất cả các đáp án trên.