Cuối cùng, bác chữ A đưa ra đề nghị là gì?

A. Cô giáo bước lên bục giảng. Tay cầm một cây thước kẻ dài và một viên phấn. Sau đó cô vẽ một đường thẳng.

B. Chú lính bước. Vào đầu chú đội. Chiếc mũ sắt dưới chân. Đi đôi giày da trên. Trán lấm tấm mồ hôi.

C. Chú lính bước vào. Đầu chú đội chiếc mũ sắt. Dưới chân đi đôi giày da. Trên trán lấm tấm mồ hôi.

D. Bác A cũng không thể hiểu nổi.

A. Phản biện lại ý kiến của dấu chấm, cho rằng Hoàng chấm câu sai không phải vì lí do đó.

B. Than trách số phận nghiệt ngã.

C. Tất cả đều lắc đầu đồng tình rằng Hoàng rất ẩu.

D. Vẫn ngơ ngác, chưa hiểu ra vấn đề và muốn nhờ bác chữ L nói thêm.

A. Mỗi lần cần viết gì thì Hoàng hãy chép lại bài của người học giỏi nhất trong lớp, thế là không bao giờ sai.

B. Nghe các diễn giả nổi tiếng nói về dấu câu.

C. Chơi trò chơi điện tử để tăng khả năng phân tích dấu câu.

D. Khuyên Hoàng nên làm bài tập về dấu câu và làm nhiều bài văn sau đó nhờ cô giáo xem đã đúng hay chưa.

A. Bác chữ A

B. Bác chữ B

C. Bác dấu chấm

D. Bác dấu phẩy

A. Bắt đầu giờ học

B. Trước giờ học

C. Ngày nghỉ

D. Vừa tan học

A. Viết sai lỗi chính tả

B. Hoàn toàn không biết chấm câu

C.Viết chữ xấu

D. Viết thiếu dấu phẩy

A. Các chữ cái và dấu câu ngồi lại họp.

B. Các chữ cái đánh nhau với các dấu câu

C. Bác chữ A triệu tập cuộc họp khẩn cấp để tìm ra biện pháp ứng phó với biến đổi khí hậu.

D. Tất cả các đáp án trên.