Qua những thứ có ở thư viện và những gì thầy hiệu trưởng nói, ta có thể nhận xét gì?

A. Vì thư viện được thiết kế như một toa tàu điện.

B. Vì đó là cách ví von độc đáo của tác giả.

C. Vì có rất nhiều học sinh vào trong thư viện nhưng bàn ghế chỉ đủ cho một nửa số học sinh. Những bạn còn lại đành phải đứng học.

D. Tất cả các đáp án trên.

A. Khi các bạn học sinh quay trở lại trường sau kì nghỉ.

B. Khi các bạn học sinh bất ngờ bị triệu tập về trường giữa kì nghỉ

C. Khi đông tàn, xuân sang

D. Bài đọc không đề cập đến.

A. Bạn nào đến trường cũng háo hức ghé vào thư viện.

B. Bạn nào đến trường cũng chỉ lướt qua thư viện chơi trò chơi.

C. Bạn nào cũng được thầy hiệu trưởng kỉ luật.

D. Tất cả các đáp án trên.

A. Thư viện có nhiều trò chơi thú vị.

B. Học sinh ở đây đều rất chăm học.

C. Trường đầu tư nhiều tiền của để xây dưng viện.

D. Trường có chiến lược giúp học sinh học tốt hơn.

A. Nằm sau trường học

B. Nằm ở góc sân trường

C. Nằm đối diện với dãy lớp học

D. Tất cả phương án trên đều sai

A. Để bán sách nhằm lấy tiền

B. Để các bạn học sinh thăm quan

C. Để học sinh đem sách cũ đến nộp cho nhà trường

D. Để học sinh tiếp cận được nhiều sách hơn, chăm học và có cơ hội tiếp cận với nhiều loại sách tăng khả năng hiểu biết của mỗi em học sinh

A. Shin, cậu bé bút chì

B. Tốt-tô-chan, cô bé bên cửa sổ

C. Tuyển tập truyện hiện đại Việt Nam

D. Thư viện ẩn của siêu Idol