Khi nhìn thấy những bức tranh, các bạn đã có phản ứng như thế nào?

A. Mỗi người đều có một điểm mạnh riêng.

B. Phải cố gắng để làm hài lòng mọi người xung quanh.

C. Chê bai khi bạn không có sức khỏe như mình.

D. Kì thị khi bạn không giống mình.

A. Dấu chấm.

B. Dấu hỏi.

C. Dấu chấm than.

D. Dấu ngoặc kép.

A. Nhảy dây.

B. Xếp hình.

C. Đuổi bắt.

D. Kéo co.

A. Ngày mai, cậu làm bài tập hộ tớ nhé!.

B. Ngày mai, cậu vẽ cho chúng tớ một bức tranh nhé!

C. Ngày mai, cậu chơi đuổi bắt với chúng tớ nhé!

D. Ngày mai, cậu tham gia văn nghệ với chúng tớ nhé!

A. Phong cách.

B. Tài năng.

C. Hành động.

D. Lời nói.

A. Đánh dấu lời nói của nhân vật.

B. Đánh dấu câu chuyện của nhân vật.

C. Đánh dấu hành động của nhân vật.

D. Đánh dấu nhận thức của nhân vật.

A. Bảo các bạn chơi cùng A-i-a.

B. Khích lệ, động viên để A-i-a dũng cảm hơn.

C. Phạt các bạn vì không chơi với A-i-a.

D. Gọi A-i-a vào làm bài tập.