Dấu ngoặc kép trong câu: Mẹ hỏi tôi “Hôm nay con làm bài kiểm tra thế nào có tác dụng như thế nào?

A. Bài giải toán.

B. Bài tập làm văn.

C. Bài quan sát cây.

D. Bài tập đọc.

A. Lắng nghe, quan tâm đến bố mẹ.

B. Thường xuyên giúp bố mẹ việc nhà.

C. Giúp đỡ bố mẹ là nghĩa vụ của chúng ta.

D. Trẻ em không cần làm việc nhà.

A. Đánh dấu một câu ghi lại lời nói của nhân vật.

B. Đánh dấu lời đối thoại của các nhân vật.

C. Đánh dấu một câu ghi lại ý nghĩa của nhân vật.

D. Đánh dấu một câu được trích nguyên văn.

A. Gấp quần áo giúp bố mẹ.

B. Lau nhà giúp bố mẹ.

C. Dọn cơm giúp bố mẹ.

D. Tất cả các đáp án trên.

A. Vì Cô-li-a không biết viết văn.

B. Vì Cô-li-a không hay giúp đỡ mẹ việc nhà.

C. Vì Cô-li-a không nhớ được hết những việc mình giúp mẹ.

D. Vì Cô-li-a không hiểu đề bài là gì.

A. Học tập thật tốt.

B. Ngoan ngoãn.

C. Giúp mẹ làm nhiều việc hơn.

D. Đi chơi cùng các bạn.