Trong đoạn văn sau, câu văn nào cần sử dụng dấu ngoặc kép?

(1) Năm nào cũng vậy, cứ đến mùa thu là tôi lại thấy bồi hồi. (2) Với tôi, mùa thu là mùa tuyệt nhất trong năm: mùa thu có ngày khai trường nhộn nhịp, có đêm trung thu rước đèn, phá cỗ. (3) Mẹ tôi bảo: Mùa thu là mùa của thiếu nhi con ạ.

A. Kết thúc lời nói của nhân vật.

B. Đánh dấu lời nói của nhân vật.

C. Bắt đầu lời nói của nhân vật.

D. Cả A, B và C đều đúng.

A. Cuối tuần em: học đánh cầu lông.

B. Đây là: cái cây sống lâu nhất trong sân trường em.

C. Buổi sáng: em đánh răng, rửa mặt và tập thể dục.

D. Em có rất nhiều đồ dùng học tập: bút máy, bút bi, cục tẩy.

A. Dấu hai chấm.

B. Dấu hai chấm và dấu ngoặc kép.

C. Dấu ngoặc kép.

D. Dấu ngoặc kép và dấu phẩy.

A. Mẹ gọi tôi và anh dậy đi học.

B. Cô giáo nhắc cả lớp làm bài tập.

C. Bé vừa chạy vừa gọi: "Mẹ ơi!”.

D. Chúng em trò chuyện vui vẻ.

A. Mẹ: đưa em đi mua đồ dùng học tập: vở, thước kẻ, bút chì.

B. Các đồ dùng học tập của em là: bút chì, thước kẻ, vở.

C. Thước kẻ, vở, bút chì: có trong cặp sách của em.

D. Cặp sách của em có: vở, thước kẻ, bút chì.

A. Tuấn thì thầm với Dũng: "Tớ rất thích đọc sách.”.

B. Cậu bé thích thú nói: "Tớ rất thích đọc sách.”.

C. Cậu bé cầm quyển sách và nói: "Hay quái".

D. Hòa reo lên: "A, quyển sách này hay quá!”.