Sắp xếp các sự việc dưới đây theo đúng trình tự trong bài đọc.

1. Quang đã trở nên tự tin.

2. Thầy giáo và các bạn động viên, khích lệ Quang

3. Quang cảm thấy lúng túng, ngượng nghịu

4. Thầy giáo yêu cầu các bạn tập nói trước lớp về bất cứ điều gì mình thích

A. Kể lại những việc đã làm trong ngày của em.

B. Giới thiệu bản thân trước lớp để học cách giao tiếp tự tin.

C. Nói trước lớp về bất cứ điều gì mình thích 

D. Nói về một món ăn mà mình yêu thích

A. Là câu hỏi của thầy giáo dành cho tất cả các bạn học sinh

B. là câu hỏi của thầy giáo dành cho Quang 

C. Là câu hỏi của các bạn dành cho Quang

D. Cả B và C

A. Để cả lớp làm quen với nhau.

B. Để cả lớp học cách giao tiếp tự tin

C. Để cả lớp tìm hiểu về tự nhiên

D. Để cả lớp học cách yêu thương, quan tâm nhau.

A. Vì Quang được mời lên đầu tiên

B. Vì thầy giáo đã kiên nhẫn và động viên Quang nói

C. Vì Quang được các bạn động viên và khích lệ

D. Vì Quang đã cố gắng vượt qua sự nhút nhát của bản thân

A. Nhờ sự chăm chỉ và nỗ lực, Quang đã trở thành học sinh đạt điểm cao nhất trong một giờ học.

B. Nhờ được thầy giáo và các bạn động viên, cùng sự cố gắng của mình, Quang đã dần tự tin thể hiện bản thân mình trước lớp.

C. Với phương pháp dạy học độc đáo, thầy giáo đã đem đến cho lớp Quang một giờ học thú vị và ý nghĩa.

D. Giờ học đầu tiên của năm học lớp 2 đầy hứng thú là nhờ có sự dẫn dắt của thầy giáo mới.

A. Quang

B. Thắng

C. Mai

D. Thầy giáo