Phân loại theo mục dích của nội dung đào tạo, đào tạo có các hình thức:

A. Là giải pháp chống thất nghiệp

B. Nâng cao năng suất lao động, hiệu quả thực hiện công việc

C. Đáp ứng nhu cầu và nguyện vọng phát triển của người lao động

A. Thỏa mãn nhu cầu phát triển cho nhân viên

B. Chống lại thất nghiệp

C. Cả A và B đều đúng

D. Cả A và B đều sai

A. Mục tiêu phát triển

B. Mục tiêu kinh doanh

C. Mục tiêu xã hội, tổ chức, chức năng và cá nhân

D. Cả A, B, C đều đúng

A. Nghiên cứu và xác định nhu cầu, động cơ đào tạo của người lao động

B. Khả năng nghề nghiệp của từng cá thể lao động

C. Độ tuổi của người được đào tạo

D. Tác dụng của đào tạo đối với người lao động

A. Kết quả công việc hiện tại thấp hơn so với mức được thiết lập

B. Trang bị cho nhân viên kiến thức, kĩ năng để theo kịp với sự thay đổi công nghệ và thông tin

C. Góp phần vào việc thực hiện mục tiêu chiến lược của doanh nghiệp

D. Cả A, B, C đều đúng

A. Nâng cao tính ổn định và năng động của tổ chức

B. Đáp ứng nhu cầu và nguyện vọng phát triển của người lao động

C. Chống lại thất nghiệp

D. Tạo lợi thế cạnh tranh cho doanh nghiệp

A. Con người hoàn toàn có năng lực phát triển. Mọi người trong một tổ chức đều có khả năng phát triển và sẽ cố gắng để thường xuyên phát triển để giữ vững sự tăng trưởng của doanh nghiệp cũng như của cá nhân họ

B. Mỗi người đều có giá trị riêng, vì vậy, mỗi người là một con người cụ thể khác với những người khác và đều có những khả năng đóng góp sáng kiến

C. Đào tạo nguồn nhân lực tuy không sinh lời đáng kể nhưng làm nâng cao trình độ cho tổ chức

D. Lợi ích của người lao động và những mục tiêu của tổ chức có thể kết hợp với nhau. Khi nhu cầu lao động của người lao động được thừa nhận và đảm bảo thì họ sẽ phấn khởi trong công việc