Tính giá trị của biểu thức. (1 điểm)

2 800 × 50 – 35 000 = ………………………………… = …………………………………

21 500 + 912 000 : 32 = ………………………………… = …………………………………22222222

a) Viết các phân số có tử số khác 0 và tổng của tử số và mẫu số bằng 8

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

b) Từ các phân số đã viết được ở câu a, hãy điền vào chỗ chấm cho thích hợp.

- Các phân số bé hơn 1 là: …………………………………………………….

- Các phân số lớn hơn 1 là: ……………………………………………………

Lớp 4A trồng được 45 cây, lớp 4B trồng được 49 cây. Số cây trồng được của lớp 4C ít hơn trung bình cộng số cây trồng được của hai lớp 4A và 4B là 3 cây. Hỏi trung bình mỗi lớp trồng được bao nhiêu cây? (2 điểm)

Sắp xếp các phân số $\frac{3}{4}; \frac{5}{3};\frac{1}{6};\frac{7}{12}$ theo thứ tự từ bé đến lớn là:

Điền số hoặc phân số thích hợp vào chỗ trống. (1 điểm)

Tuần trước, chiều nào chú Nam cũng chạy bộ. Chú đã ghi lại quãng đường (đơn vị: m) chạy được từ thứ Hai đến thứ Sáu thành số liệu như sau:

4 700; 4 520; 4 697; 5 000; 4 133

a) Chú Nam chạy được quãng đường lớn nhất vào ngày ……………………………...

b) Tổng quãng đường chú Nam đã chạy được từ thứ Hai đến thứ Sáu là ……………..

c) Quãng đường chú Nam chạy được vào thứ Năm bằng ……… tổng số quãng đường chạy được trong tuần.

d) Trong tuần trước, trung bình mỗi buổi chiều chú Nam chạy được ……… m.