Sắp xếp các từ sau thành câu hoàn chỉnh:

Mĩ thuật.

Giờ học

yêu thích

mà em

là giờ

Đọc đoạn văn sau và trả lời câu hỏi: Từ ngữ nào không có trong bài khi thể hiện cảm xúc của các bạn khi được làm đồ chơi từ vỏ chai nhựa?

Hôm nay, cả lớp em sôi nổi hẳn lên khi được thầy giáo hướng dẫn làm đồ chơi từ vỏ chai nhựa. Các bạn nữ hào hứng trang trí những chiếc chậu hoa cắt từ vỏ chai nước. Các bạn nam say sưa với mô hình xe ô tô. Có bạn khéo tay tạo hình con chim cánh cụt, con lợn tiết kiệm. Ai cũng thấy vui vì việc làm của mình giúp hạn chế rác thải, góp phần bảo vệ môi trường.

Đọc đoạn văn sau và trả lời câu hỏi: Sản phẩm nào không làm được từ vỏ chai nhựa?

Hôm nay, cả lớp em sôi nổi hẳn lên khi được thầy giáo hướng dẫn làm đồ chơi từ vỏ chai nhựa. Các bạn nữ hào hứng trang trí những chiếc chậu hoa cắt từ vỏ chai nước. Các bạn nam say sưa với mô hình xe ô tô. Có bạn khéo tay tạo hình con chim cánh cụt, con lợn tiết kiệm. Ai cũng thấy vui vì việc làm của mình giúp hạn chế rác thải, góp phần bảo vệ môi trường.

Sắp xếp các từ sau thành câu hoàn chỉnh:

Sắp xếp các từ sau thành câu hoàn chỉnh:

Sắp xếp các từ sau thành câu hoàn chỉnh:

Sắp xếp các từ sau thành câu hoàn chỉnh:

Sắp xếp các ý sau thành thứ tự thích hợp khi viết về một giờ học mà em thích:

1. Sau giờ học, em cảm thấy thế nào?

2. Em thích giờ học nào?

3. Em và các bạn được làm gì trong giờ học?