Đọc thành tiếng:

- GV cho học sinh bắt thăm đọc một đoạn văn bản trong các phiếu đọc. Đảm bảo đọc đúng tốc độ, thời gian 3 – 5 phút/ HS.

-  Dựa vào nội dung bài đọc, GV đặt câu hỏi để học sinh trả lời (1 câu).

Có thể em chưa biết

Việt Nam, các loài động vật có nguy cơ tuyệt chủng là: sói đỏ, cáo, gấu chó, gấu ngựa, hổ, báo hoa mai, tê giác… Các loài thực vật quý hiếm là: trầm hương, trắc, sâm ngọc linh, tam thất…

Trên thế giới, chim kền kền ở Mĩ chỉ còn 70 con nuôi trong vườn thú; cá heo xanh Nam Cực còn 500 con; gấu trúc Trung Quốc còn khoảng 700 con…

Từ “rừng cọ” xuất hiện bao nhiêu lần trong bài thơ?

Chọn từ ngữ đúng điền vào chỗ trống:

a. Cái (trống / chống )…………trường em

b. Mùa hè cũng (ngỉ/ nghỉ)……………

c. Suốt ba tháng (liền/ niền)……………

d. Trống (nằn /nằm)…………….. ở đó

Chính tả: Nghe – viết

Tiếng đàn

Tiếng đàn bay ra vườn. Vài cánh ngọc lan êm ái rụng xuống nền đất mát rượi. Dưới đường, lũ trẻ đang rủ nhau thả những chiếc thuyền gấp bằng giấy trên những vũng nước mưa. Ngoài Hồ Tây, dân chài đang tung lưới bắt cá. Hoa mười giờ nở đỏ quanh các lối đi ven hồ.

(theo Lưu Quang Vũ)

Chọn từ trong ô vuông để điền vào chỗ trống thích hợp:

Phía đầu làng em có trồng một ______________  già. Nhìn từ xa, cây như một cái ô xanh to ______________  . Dân làng quý cây lắm. Khi đi xa ______________  ai cũng nhớ về cây đa.

Ở khổ (1), tiếng mưa trong rừng cọ giống như cái gì?

 Ở khổ (2), nhà thơ lên rừng cọ giữa buổi trưa hè để làm gì?