Kính hiển vi dùng để quan sát vi khuẩn cần có đặc điểm gì?

A. Độ phóng đại nhỏ.
B. Độ phóng đại lớn.
C. Không có độ phóng đại.
Quảng cáo
Trả lời:
Đáp án đúng là: B
Kính hiển vi dùng để quan sát vi khuẩn cần có độ phóng đại lớn (gấp hàng nghìn lần).
Đăng nhập để xem lời giải
Lưu tiến độ và luyện tập hiệu quả hơn. Hoàn toàn miễn phí!
Đang tải chế độ Học...
Hot: 1000+ đề thi giữa kì 1 lớp 1-12 đầy đủ các môn (Update 2026) (chỉ từ 60k). Tải ngay
CÂU HỎI HOT CÙNG CHỦ ĐỀ
Đăng nhập để xem lời giải
Lưu tiến độ và luyện tập hiệu quả hơn. Hoàn toàn miễn phí!
Lời giải
Đáp án đúng là: C

→ Vi khuẩn hình xoắn.

→ Vi khuẩn hình cầu.

→ Vi khuẩn hình cầu.
Đăng nhập để xem lời giải
Lưu tiến độ và luyện tập hiệu quả hơn. Hoàn toàn miễn phí!
Lời giải
Lời giải
Vi khuẩn có kích thước rất nhỏ, chỉ từ
đến
mm.
Câu 3
A. Hình xoắn.
B. Hình cầu.
C. Hình đĩa.
D. Hình que.
Đăng nhập để xem lời giải
Lưu tiến độ và luyện tập hiệu quả hơn. Hoàn toàn miễn phí!
Lời giải
Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 250K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.
Câu 4
A. 40 000.
B. 40.
C. 4 000.
D. 400.
Đăng nhập để xem lời giải
Lưu tiến độ và luyện tập hiệu quả hơn. Hoàn toàn miễn phí!
Lời giải
Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 250K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.
Câu 5
A. Hình que.
B. Hình xoắn.
C. Hình cầu.
D. Hình đĩa.
Đăng nhập để xem lời giải
Lưu tiến độ và luyện tập hiệu quả hơn. Hoàn toàn miễn phí!
Lời giải
Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 250K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.
Câu 6
A. Đeo găng tay khi tiếp xúc với đất.
B. Vệ sinh sạch sẽ nơi ở và nơi làm việc.
C. Sử dụng thức ăn đã được nấu chín.
D. Ăn trái cây chưa được rửa sạch.
Đăng nhập để xem lời giải
Lưu tiến độ và luyện tập hiệu quả hơn. Hoàn toàn miễn phí!
Lời giải
Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 250K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.
Đăng ký để học cùng Vietjack. Hoàn toàn miễn phí!
Bằng việc đăng ký, bạn đồng ý với Điều khoản sử dụng và Chính sách bảo mật của Vietjack.

.
