Tác động bổ trợ (bổ sung) là trường hợp:

A. 2 hay nhiều gen không alen cùng quy định một tính trạng, trong đó mỗi gen có vai trò ngang nhau

B. 2 hay nhiều alen trội khác locut tác động qua lại qui định kiểu hình mới khác hẳn với khi từng alen trội lúc đứng riêng

C. gen này có tác dụng kìm hãm không cho gen khác biểu hiện ra kiểu hình

D. 1 gen cùng chi phối sự biểu hiện của nhiều tính trạng

Xem lời giải

Câu hỏi trong đề: 25 Bộ đề Ôn luyện thi THPTQG môn Sinh Học cực hay có lời giải !!

Bắt đầu thi

Quảng cáo

Trả lời:

Giải bởi Vietjack

Đáp án B

Tương tác bổ sung. Là trường hợp hai hay nhiều gen không alen (thuộc những locus khác nhau) khi cùng hiện diện trong một kiểu gen sẽ tạo ra kiểu hình mới so với lúc mỗi gen có tác động riêng rẽ.

Ví dụ: Lai hai thứ đậu thơm thuần chủng đều có hoa màu trắng: Pt/c: (đực) Hoa trắng x (cái) Hoa trắng → F 1: Toàn hoa đỏ, cho các cây F 1 tự thụ phấn → F2: 9 đỏ : 7 trắng

Hot: 500+ Đề thi thử tốt nghiệp THPT các môn, ĐGNL các trường ĐH... file word có đáp án (2025). Tải ngay

Sách thầy cô Vietjack biên soạn:

Xem thêm »

CÂU HỎI HOT CÙNG CHỦ ĐỀ

Câu 1

Ở người, một số bệnh di truyền do đột biến lệch bội được phát hiện là

A. Claiphentơ, Đao, Tơcnơ

B. Siêu nữ, Tơcnơ, ung thư máu

C. Ung thư máu, Tơcnơ, Claiphentơ

D. Claiphentơ, máu khó đông, Đao

Lời giải

Đáp án A

Ung thư máu do đột biến mất đoạn NST số 21 hoặc 22 → Đây là dạng đột biến cấu trúc NST → Loại B, C

Máu khó đông do đột biến gen lặn trên NST giới tính X → Đây là dạng đột biến gen

Câu 2

Bản chất của quy luật phân li theo Menđen là

A. Hiện tượng xuất hiện con lai F2 với tỉ lệ kiểu hình 3 trội : 1 lặn

B. Ở thể dị hợp, tính trạng trội át chế hoàn toàn tính trạng lặn

C. Mỗi nhân tố di truyền của cặp phân li đồng đều về các giao tử

D. F2 có tỉ lệ phân li kiểu gen là 1:2:1

Lời giải

Đáp án C

Nội dung quy luật phân li theo quan điểm di truyền của Menden là:

- Mỗi tính trạng do một cặp nhân tố di truyền quy định (theo quan niệm hiện đại là alen).

- Các nhân tố di truyền (alen) của bố, mẹ tồn tại trong tế bào của cơ thể con một cách riêng rẽ, không hòa trộn vào nhau.

- Khi hình thành giao tử, các thành viên của cặp nhân tố di truyền (alen) phân li đồng đều về các giao tử, nên 50% số giao tử có nguồn gốc từ bố và 50% số giao tử có nguồn gốc từ mẹ

Câu 3