Luyện tập tả người (Quan sát).

 Quan sát một người mà em yêu quý và điền thông tin vào những chỗ trống.

Người em định tả là ai: ....
a) Những đặc điểm nổi bật về ngoại hình - Tuổi: - Vóc dáng: - Trang phục: - Gương mặt: - Da: - Tóc: - Cặp mắt: - Mũi: - Hàm răng:
b) Những đặc điểm nổi bật về hoạt động, tính tình, sở thích - Cử chỉ, việc làm: - Tính tình: - Công việc thích làm: - Sở trường (giỏi việc gì?): - Tình cảm đối với con cháu và mọi người xung quanh:

Câu thơ "Chẳng ai đặc biệt hơn người/Chỉ vì là trai hay gái" mang ý nghĩa gì?

Hoàn thiện sơ đồ tư duy dưới đây để được bố cục của bài văn tả người.

Em hãy cho biết những đoạn văn dưới đây thuộc phần nào của một bài văn và sắp xếp chúng theo trình tự hợp lí:

Những gì đã khiến các bạn thay đổi suy nghĩ về Vân?

Những câu nói nào có thể dùng để nói về lớp trưởng Vân. Đánh dấu ☑ trước phương án trả lời đúng.

☐ Vân vừa học giỏi lại vừa có tinh thần trách nhiệm.

☐ Vân rất hiền lành và nhút nhát.

☐ Vân luôn quan tâm đến bạn bè trong lớp.

☐ Vân rất giỏi, chúng em ai cũng nể phục.

☐ Vân thật sự là niềm tự hào của lớp chúng em. Muôn sắc hoa tươi

Trong khổ thơ cuối có những hình ảnh đẹp nào thể hiện ý nghĩa của bài thơ? Đánh dấu ☑ trước phương án trả lời đúng.

☐ Mỗi người là một vì sao nhỏ.

☐ Thiên nhiên có nhiều sắc màu.

☐ Các bạn cùng nhau chơi đùa.

☐ Trường học đầy sắc hoa tươi.

Xác định tác dụng của dấu gạch ngang được sử dụng trong những câu dưới đây.

a) Có người khẽ nói:

- Bẩm, dễ có khi đê vỡ!

Ngài cau mặt, gắt rằng:

- Mặc kệ!

b) Một buổi sáng, chúng tôi đến chỗ bác Tâm – mẹ của Thư – làm việc.

c) Con cá sấu này màu da xám ngoét như da cây bần, gai lưng mọc chừng ba đốt ngón tay, trông dễ sợ. Cái đuôi dài – bộ phận khỏe nhất của con vật kinh khủng dùng để tấn công – đã bị trói xếp vào bên mạng sườn.