Khi đất trời xôn xao, chim muông ríu rít, khe suối rì rào thì mầm non đã làm gì?

Em hãy khoanh tròn vào nghĩa gốc, gạch chân dưới nghĩa chuyển của các từ “cánh” trong đoạn văn sau:

Phía xa xa, những chiếc máy bay đã cất cánh, những cánh chim cũng theo đó mà bay đi. Trên ngọn đồi, lũ trẻ đang rủ nhau chơi chong chóng, cánh chong chóng quay tít khi có gió về.

Từ “tốt” ở bài 2 được dùng với nghĩa gốc hay nghĩa chuyển?

Bài thơ “Mầm non” miêu tả cảnh vật vào thời điểm nào trong năm?

Sắp xếp các ý tả cảnh biển ngày hè dưới đây theo thứ tự hợp lí.

(1) Bình minh trên biển, mặt trời nhô lên như chiếc thau đồng đỏ ối, khiến mặt biển có màu hồng đào, gợn sóng lăn tăn.

(2) Chiều về, biển cũng sôi nổi, hả hê cùng con người.

(3) Những cánh buồm nâu ưỡn ngực ra khơi, hứa hẹn những mẻ cá đầy.

(4) Tiếng cười đùa, hò reo hoà trong sóng biển ào ạt.

(5) Gió nhẹ, sóng rì rào trò chuyện với hàng phi lao, vuốt ve bờ bãi, tạo thành một bản hợp xướng không lời, đem đến cho biển sự yên tĩnh, nên thơ vào buổi sáng.

(6) Những con sóng bạc đầu dâng cao, hăm hở tiến vào bờ.

(7) Được hoà mình vào biển là một điều kì diệu. Biển mạnh mẽ, biển dịu dàng thấm vào hồn ta, làm ta khoẻ khoắn hơn, sảng khoái hơn.

Thứ tự:

Thiên nhiên được miêu tả như thế nào khi mùa xuân đến

Lập dàn ý cho bài văn tả một cảnh đẹp trên quê hương em.