Sử dụng từ ngữ gợi tả, gợi cảm hoặc biện pháp so sánh, nhân hoá để viết lại các câu sau cho hay hơn.

– Mùa hè, hoa phượng sẽ nở.

Viết lại:

– Nhìn từ xa, ngôi trường khá khang trang.

Viết lại: 

Đọc văn bản và hoàn thiện bảng dưới đây trình bày phản ứng của các con vật trong khu bảo tồn Ngô-rông-gô-rô khi nhìn thấy con người.

Qua bài đọc em rút ra được điều gì trong việc bảo vệ các loại động vật hoang dã.

Chọn từ du lịch hoặc thám hiểm điền vào chỗ trống trong các câu dưới đây.

a) Cả nhà tôi đều háo hức chuẩn bị cho chuyến .... Đà Nẵng sắp tới. Đây là chuyến .... tôi đã mong mỏi từ lâu.

b) Đoàn .... của Ma-gien-lăng đã đi vòng quanh thế giới, kéo dài đến 1083 ngày. Đoàn .... đã hoàn thành sứ mạng, khẳng địnhTrái Đất hình cầu, phát hiện Thái Bình Dương và nhiều vùng đất mới.

Em hãy gạch chân vào từ có nghĩa là hành động biết nhận ra lỗi lầm mình mắc phải.

Ăn mặc/ ăn ảnh/ ăn uống/ ăn nói/ ăn năn

Liệt kê một số loài động vật quý hiếm có ở Khu bảo tồn động vật hoang dã Ngô-rông-gô-rô?

Em hãy chọn từ thích hợp trong khung rồi điền vào chỗ trống để hoàn thành đoạn văn sau:

(hoàng hôn, buổi chiều, vàng hoe)

...., xe dừng lại ở một thị trấn nhỏ. Nắng phố huyện ..... Những em bé Hmông, những em bé Tu Dí, Phù Lá cổ đeo móng hổ, quần áo sặc sỡ đang chơi đùa trước cửa hàng. ...., người ngựa dập dìu chìm trong sương núi tím nhạt.

Nối đúng: