Em hãy kể sáng tạo câu chuyện em đã nhắc đến ở bài 1:

Bài làm tham khảo

Tôi là bác chữ A – một trong những chữ cái đầu tiên của bảng chữ cái, lại thường đứng đầu trong các cuộc họp. Hôm đó, ngay sau giờ học, tôi triệu tập một cuộc họp khẩn với tất cả các chữ cái và dấu câu. Mọi người đến đông đủ, ai cũng có vẻ lo lắng.

Tôi nghiêm nghị nói:

- Thưa các bạn! Chúng ta họp hôm nay là vì em Hoàng – một học sinh viết văn chưa tốt. Em ấy viết mà không hề biết dùng dấu câu. Thử nghe một đoạn em ấy viết nhé: “Chú lính bước vào đầu chú. Đội chiếc mũ sắt dưới chân. Đi đôi giày da trên trán lấm tấm mồ hôi.”

Cả hội trường xôn xao, có tiếng đọc lại đúng nghĩa mà em Hoàng muốn nói:
“Chú lính bước vào. Đầu chú đội chiếc mũ sắt. Dưới chân đi đôi giày da. Trên trán lấm tấm mồ hôi.”

Thế là tiếng cười bật lên khắp nơi. Nhưng tôi không cười. Tôi nhìn về phía các dấu câu và hỏi:

- Các anh nghĩ sao?

Dấu chấm buồn bã lên tiếng:

- Tất cả là do em Hoàng không bao giờ để ý đến chúng tôi. Em ấy mỏi tay ở đâu thì chấm ở đó!

Các dấu khác đều thở dài, lắc đầu ngán ngẩm.

Tôi gật gù rồi đề nghị:

- Vậy thế này nhé! Từ nay, mỗi khi Hoàng định chấm câu, anh dấu chấm hãy nhắc em ấy đọc lại nội dung thật kỹ. Nếu thấy hợp lý rồi mới chấm. Như thế, câu văn mới rõ ràng, mạch lạc được. Các bạn đồng ý không?

Tất cả đồng thanh:

- Đồng ý!

Cuộc họp kết thúc trong sự quyết tâm. Chúng tôi tin rằng, với sự giúp sức của cả bảng chữ cái và dấu câu, em Hoàng sẽ sớm viết được những đoạn văn thật hay và đúng.