Vàng anh nhân hoá bằng cách nào?

Hôm nay là ngày thi tốt nghiệp của các học trò thầy giáo vàng anh.

Ve sầu được thầy mời trình bày tác phẩm trước tiên. Mặc áo măng tô trong suốt, đôi mắt nâu lấp lánh, đầy vẻ tự tin, ve sầu biểu diễn bản nhạc “Mùa hè”. Gian phòng tràn ngập âm thanh. Tiếng vi-ô-lông réo rắt, tiếng cla-ri-nét, xen-lô ấm áp,... Tiếng nhạc gợi màu hoa phượng đỏ rực, nắng sáng trắng, bầu trời xanh mênh mông.

Theo Nguyễn Phan Hách

Gạch chân vào các sự vật được nhân hoá trong khổ thơ, đoạn văn sau:

a)

Chị mây vừa kéo đến

Trăng sao trốn cả rồi

Đất nóng lòng chờ đợi

Xuống đi nào, mưa ơi!

      Đỗ Xuân Thanh

b)

Đồng làng vương chút heo may

Mầm cây tỉnh giấc, vườn đầy tiếng chim

Hạt mưa mải miết trốn tìm

Cây đào trước cửa lim dim mắt cười

Quất gom từng giọt nắng rơi,

Làm thành quả – trăm mặt trời vàng mơ...

      (Đỗ Quang Huỳnh)

Sự vật nào được nhân hoá trong những câu văn dưới đây?

Hôm nay là ngày thi tốt nghiệp của các học trò thầy giáo vàng anh.

Ve sầu được thầy mời trình bày tác phẩm trước tiên. Mặc áo măng tô trong suốt, đôi mắt nâu lấp lánh, đầy vẻ tự tin, ve sầu biểu diễn bản nhạc “Mùa hè”. Gian phòng tràn ngập âm thanh. Tiếng vi-ô-lông réo rắt, tiếng cla-ri-nét, xen-lô ấm áp,... Tiếng nhạc gợi màu hoa phượng đỏ rực, nắng sáng trắng, bầu trời xanh mênh mông.

Theo Nguyễn Phan Hách

Trình bày nội dung bài đọc “Hạt táo đã nảy mầm”.

Cô bé làm gì với hạt táo đẹp nhất?

Hãy viết thêm 1 – 2 câu mở đầu cho đoạn văn ở bài tập 1 theo ý em.

Cô bé chăm sóc cho hạt táo trong chậu đất như thế nào?