Điền cặp từ có nghĩa trái ngược nhau trong câu sau:

a) Cô Tấm ..., còn dì ghẻ và Cám thì thật ...

b) Thỏ chạy rất ...., Rùa lại bò rất ....

Em hãy đặt câu với mỗi cặp từ dưới đây:

a) Thật thà - dối trá.

- Thật thà: 

- Dối trá: 

b) Gầy - béo.

- Gầy: 

- Béo: 

Em hãy tìm 3 cặp từ trái nghĩa nói về việc học hành. Hãy đặt một câu với một trong 3 cặp từ trái nghĩa đó.

Em hãy kể tên 4 cây cầu trên đất nước ta mà em biết?

Em hãy điền các từ ngữ chỉ hoạt động nghề nghiệp (theo mẫu):

a) Bác sĩ: Khám bệnh, .....

b) Giáo viên: ...........

c) Công an: ............

d) Nhà nghiên cứu: .................

Em hãy quan sát tranh sau và viết tên địa điểm được nhắc đến trong tranh:

Dựa vào gợi ý trong dàn ý dưới đây, em hãy nói về cây bút máy mà em yêu thích.

*Gợi ý:

a) Giới thiệu:

- Giới thiệu cây bút máy em tả? Vì sao em có được cây bút máy đó? Cây bút đó gắn bó với em như thế nào?

b) Diễn đạt:

* Tả bao quát:

- Em đã gắn bó được với cây bút máy bao lâu?

- Cây bút máy được làm từ chất liệu gì? Nhãn hiệu của bút?

- Màu sắc của chiếc bút máy đó?

- Hình dáng và kích thước của chiếc bút.

* Tả chi tiết

- Em hãy tả từng bộ phận của chiếc bút máy theo chiều từ trên xuống dưới, từ ngoài vào trong.

- Khi tả chi tiết cần miêu tả đặc điểm hình dáng, màu sắc, chất liệu (nếu có) và công dụng của từng bộ phận đó.

- Nêu đặc điểm đặc biệt mà cây bút của em khác so với những chiếc bút khác. (nếu có)

- Nói về tình cảm, kỷ niệm và cách bảo quản cây bút máy

- Em sử dụng cây bút vào việc gì, tác dụng khi sử dụng và cảm giác của em khi sử dụng nó.

- Kể về kỉ niệm của em với cây bút này.

- Em đã bảo quản cây bút máy ra sao?

c) Cảm xúc: Khẳng định lại vai trò quan trọng của cây bút máy trong việc học tập và nêu cảm nhận của em về nó.

Em hãy gạch chân dưới từ ngữ chỉ thời gian trong các câu sau:

a) Sáng nay, Chi vội vàng đến trường mà quên mang vở bài tập.

b) Năm 2021, tôi đã có dịp ghé thăm Đà Lạt.

c) Sau một khoảng thời gian dài, cuối cùng tôi cũng được gặp lại cô ấy.